幼儿园大班社会优质课教案快乐合作及教学反思5篇.pdfVIP

幼儿园大班社会优质课教案快乐合作及教学反思 5 篇 第一篇：幼儿园大班社会优质课教案《欢乐合作》及教学反思 《大班社会优质课教案 《欢乐合作》含反思》这是优秀的大班社会教案文章， 希翼可以对您的学习工作中带来帮助， 快来看看大班社会优质课教案 《欢乐合作》 含反思！ 活动目标： 1 、通过游戏活动，使幼儿理解 合作 的意义。 2 、帮助幼儿在体验中懂得如何与他人合作，感受合作游戏的乐趣。 3 、进展幼儿的观看、分析能力、动手能力。 4 、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备： 场景设置、同心鞋、相关图片若干。 活动过程： 一、情景导入 设置场景：活动室有许多 阳光小屋 的家具，请幼儿搬移。 教师提问： 1 、刚才你们是怎样整理家具的？ 2 、假如只请一位小朋友做这件事情能完成吗？为什么？ 教师小结：有许多事情光靠一个人的力量是不行的， 需要大家一起做才干完 成，这就是 -- 合作。 二、幼儿游戏，体验合作 1 、小朋友都希翼与别人合作，我们一起来做一个 同心鞋 的游戏。 （每两名幼儿自由编为一组。） 2 、幼儿初步尝试，教师巡视 教师提问： 1 、 同心鞋 的游戏需要几个人一起走？ 2 、两个人一起走和自己走有什么不同？ 3 、穿上 同心鞋 走路，你遇到了什么困难？ 4 、教师设疑：穿上 同心鞋 走路，两个人怎样合作才干够成功？ 1 幼儿带着问题，再次尝试游戏。 教师提问： 1 、这一次，你们成功了吗？是怎么走的？ 引导幼儿讨论： 穿上 同心鞋 走路需要合作伙伴之间互相商议和体谅， 注意 步调一致。 引导幼儿小结：在 同心鞋 的游戏中，通过两个人的合作，大家都成功了。 合作给我们带来了欢乐！ 三、幼儿结合生活经验，讨论自己能够理解的合作。 教师提问： 游戏需要合作， 那在我们平时的生活活动中、 在幼儿园里还有哪 些事也是需要合作的呢？ 引导幼儿小结： 在平时的生活活动中， 小朋友经常会与别人合作， 把一件事 做得又快又好。因为有了相互合作，再大的困难也能被克服，合作才有力量。 四、运用多媒体，教师丰富幼儿的知识经验。 引导幼儿小结： 与别人合作是一件欢乐的事情。 只要大家同心同德、 互相合 作，什么事都难不倒我们。合作起来力量大。 五、活动延伸游戏 渡船 1 、介绍 渡船 的游戏规则。 2 、引导并布置幼儿作好游戏的记录工作。 活动结束： 小朋友一起听音乐。 教学反思 幼儿园教育应以游戏为基本活动， 同时，游戏也是幼儿最喜欢的活动。 我设 计的这节社会活动， 采纳了几个比较典型的、 幼儿感兴趣的游戏， 让幼儿亲自体 验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高，特殊是平时比较胆小、腼腆的幼儿 也能主动参加。另外，孩子进入大班以后，已经有明显的合作意识，但是他们缺 乏科学的合作办法，因此，我依据这一情况，设计了本活动，但对于幼儿来说， 单靠这一节活动不可能完全掌握， 需要在不断的、 反复的练习中才干真正体悟合 作的要领，因此，在平时的生活活动、体育活动中也应该贯通这方面的练习，让 幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试，让每个孩子都能体验合作的乐趣。 2 大班社会优质课教案《欢乐合作》含反