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幼儿园大班社会优质课教案各种各样的邮票及教学反思 5 篇 材料 第一篇：幼儿园大班社会优质课教案《各种各样的邮票》及教学反思 《大班社会优质课教案 《各种各样的邮票》含反思》 这是优秀的大班社会教 案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助， 快来看看大班社会优质课教案 《各 种各样的邮票》含反思！ 活动目标： 1 、观赏各种邮票 , 感受邮票的丰富性和趣味性 , 了解邮票的作用。 2 、体验自己绘画邮票的乐趣。 3 、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关怀他人的情感。 4 、探究、发觉生活中的多样性及特征。 重点：了解邮票的用途以及相关的知识。 难点：自己动手制作一张属于自己的邮票。 活动预备： 1 、PPT课件《各种各样的邮票》 2 、与幼儿一起收集各种用过的邮票。 活动过程： 一、引起幼儿兴趣。 出示信件师：小猫咪写了一封信给我可是不知道怎么了 , 它又被退了回去 , 邮局的叔叔说，小猫咪的信上少了一样东西，所以不能邮寄。你们猜猜看，小猫 咪的信上少了什么呢？ 猜谜语并揭示答案：你们认识它吗？它是什么？ 师：唉呀，原来是忘了贴邮票了。 师幼总结邮票的作用。 二、欣赏邮票。了解邮票票面组成。 师：小朋友 , 你见过邮票吗？你见过的邮票是什么样的 ? 幼儿自由发言，教师总结邮票的作用与组成。 师：邮票有无数种，上面的图案也各不一样。老师也为你们预备了邮票，看 一看，说一说，邮票上面有什么。寻一寻，邮票上有没有不同的地方。 1 着重看图案、内容、价钱师：小朋友，和你身边的朋友把邮票放在一起看一 看。邮票上有相同的地方吗？把相同的地方寻出来。 （都是矩形、有图案、齿孔、 中国邮政、 CHINA、数字） 三、再次欣赏邮票，认识票号和票种。 师：现在我要请小朋友来看看我的邮票，咦，怎么在这下面还有一行数字 2004-3 ，这表示什么意思呢？（这是邮票的票号，表示这是 2004 年的第 3 套邮 票）师：在票号的后面还有一行数字（ 4-1 ）J 这又表示什么呢？ 师：对了，这是邮票的票种， 4 表示这套邮票有 4 张， 1 表示这是第 1 张， 还有第 2 张第 3 张和第 4 张。 师： J 是纪念邮票的缩写，还有字母 T 是特种邮票的缩写。 欣赏最早的邮票。 四、观赏集邮册。 师：小朋友， 邮票好看吗？爱慕邮票的人们会把邮票收集起来， 专门放在一 个本子里， 这个本子就叫“集邮册”， 小朋友带来了邮票， 老师也带来了无数集 邮册，等一会儿我们可以再看一看，注意，不能把邮票拿出来，翻的时候要轻轻 地，要保护邮票。 师：邮票收集起来有欣赏性，以后还有升值的空间。 五、幼儿设计邮票。启示幼儿构思要新，线条要流畅。 师：小朋友们， 你们想来设计一张属于自己的邮票吗？你可以画上一件故意 义的事情， 还可以画上人物， 也可以画上你见过的比较美丽的建造， 最后也请你 为你的邮票写上邮资、 年份等等。 别忘了还有四边的齿孔也要画上， 这样就可以 剪下来保存。 播放音乐《小猫咪写信》幼儿设计制作邮票。 教学反思： 旨在让孩子们了解邮票的基本特征和用途，