《岩石破碎学》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 岩石破碎学 一、课程说明 课程编号：010221Z10 课程名称（中/英文）：岩石破碎学/Theory on rock breaking 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：《高等数学》、《普通地质学》、《理论力学》、《材料力学》、《岩土钻掘工艺学》 适用专业：地质工程 教材、教学参考书： 1、屠厚泽，高森编. 《岩石破碎学》，北京：地质出版社 2、张祖培, 刘保昌.《碎岩工程学》吉林：吉林大学出版社 3、徐小荷，余静著.《岩石破碎学》，北京： 煤炭工业出版社 二、课程设置的目的意义 本课程是地质工程专业本科生的一门专业基础选修课，通过本课程系统的讲授，使学生了解岩石的强度、弹性、塑性、脆性、研磨性、可钻性及其分级；掌握岩石强度理论、岩石破碎理论及各种钻进方法的碎岩原理；并对高压水射流破碎岩石、热能破碎岩石、热熔钻、热能一机械能碎岩等碎岩新方法有所了解。由于岩石破碎贯穿了整个地质勘探及岩土工程的全过程，学生通过本课程的学习，为以后的专业课程的学习打下一个良好的基础。 三、课程的基本要求 知识：掌握岩石各种物理力学性质及其测定方法；掌握岩石强度理论及破碎理论；掌握岩石的研磨性及其影响因素；掌握岩石的可钻性及其分级； 掌握金刚石钻进、切削岩石及动载破碎岩石的碎岩原理；了解破碎岩石新方法。 能力：具备各类岩石物理力学性质测试的能力；具备识别不同切削方式下岩石破碎机理的能力；培养对切削工具研磨、破坏特点分析的能力；具备综合运用地质、化学、力学等学科知识分析解决实际碎岩工程问题的能力。 素质：树立从地质角度分析碎岩机理的思维模式；建立多学科、多角度分析碎岩方式的研判思维；建立从表象特征分析研判内部变化的思考模式；建立针对不同类型地层有区别提出解决方案的动态思考模式。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 绪论 2 2 本课程的目的、任务 本课程的 目的 采用多媒体课堂教学以及国内外现状分析。 第2章 岩石的物理性质及其测定 4 4 岩石的物理性质及其 测定 岩石的物理性质的测定 结合相关标准、规范中涉及的实验操作规程进行讲解。 第3章 岩石强度理论和破碎理论 6 6 剪切破坏的强度理论、脆性破坏的强度理论 岩石强度理论和破碎理论的应用 采用对比性分析的方式，对不同成因的岩石破碎机理进行讲解。 第4章 岩石的研磨性 3 3 岩石的研磨性及其影响因素 碎岩工具的磨损机理及其测量 综合运用图片、动画等方式对岩石的研磨特征进行 讲解。 第5章 岩石的可钻性及其分级 3 3 岩石的可钻性的概念及原理 现行先进的岩石可钻性分级方法 综合多媒体课堂教学及实验录像的方式对可钻性的测试过程进行讲解。 第6章 金刚石工具的岩石破碎机理 6 6 金刚石工具的岩石破碎机理及磨损 金刚石工具的岩石破碎机理 采用分组讨论的形式对不同受力状态下的岩石破碎机理展开分析。 第7章 岩石切削 4 4 切削岩石工具的碎岩机理及磨损 切削岩石工具的碎岩 机理 综合运用图片、动画等方式对切削岩石工具的碎岩机理进行讲解。 第8章 动载破碎岩石 2 2 动载特性，动载破碎岩石机理 动载破碎岩石机理及工具磨损 运用动画模拟的方式对动荷载的分布特征进行讲解 分析。 第9章 破碎岩石新方法 2 2 高压水射流破碎岩石 岩石破碎技术进展 结合工程实例、讨论的手段对高压水射流的形成机制和碎岩过程进行 讲解。 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 无 六、考核方式及成绩评定 由于该课程理论性比较强，成绩考核采用平时作业测评及期末论文写作相结合，平时作业测评阶段性考核成绩比例40%，期末论文写作60%。 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 阶段性考核 作业测评 40% 期末考核 论文写作 60%