5以内数的加法及反思.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - --------------------------------------------------------------- 最新资料举荐 ------------------------------------------------------ 5 以内数的加法及反思 5 以内数的加法 课型：新授课 教学目标： 、 通过操作、 演示， 初步明白加法的含义， 能正确独处加法算式， 并会正确运算 5 以内的加法； 、 经受加法运算的过程， 初步体会加法的意义， 提高语言才能及解决问题的才能； 、 感受生活中有很多问题可以用加法解决；教学重点： 明白加法的含义， 并会正确运算 5 以内的加法；教学难点： 用语言表达加法算式的含义；教具预备： 课件 教学过程 一、 创设情境、 生成问题 1 、 数数 2 、 复习 5 以内数的组成 二、 探究沟通、 解决问题 1 、 创设情境， 导入新课 师： 今日， 老师给大家带来礼物， 要送给表现好的小伴侣； 瞧！是什么？ （出示 3 分气球） 有几个红气球？ 可以用数字几来表示？ （生回答， 师板书： 3 ） （再出示 1 只蓝气球） 问： 是什么？ 可以用数字几来表示？ （板书： 1 / 5 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -