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精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 7 彩色的翅膀之教材分析 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 7 彩色的翅膀之教材分析 文章 : 本文章的主要内容是关于 7* 彩色的翅膀之教材分析 _课堂实录 _案例，欢送您来阅读并提出宝贵看法！ 7* 彩色的翅膀一、教材解读1．课文简说； 课文通过宝石岛观看通讯站信号兵小高回家探亲， 在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞 扬了海岛战士喜爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德； 本文以小昆虫为线索， “我〞随小高上宝石岛一路的见闻为次序绽开； 先写“我〞发觉小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里； 接着写“我〞参与战士们的尝瓜会， 听到了关于西瓜的不平凡的经受，看到了战士们尝瓜时的欢乐；最终写其次每天亮 时，“我〞观察一只小蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色 的翅膀；文章篇末点题； 文中仍奇妙地运用插叙的表达方法， 交代了西瓜的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士爱 岛建岛的深情跃然纸上； 本文语言淳朴， 善于通过一些重点语句表达海岛战士喜爱祖国海岛的感情；课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴 蝶等小昆虫，强