5以内数的加法教学设计_1.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - --------------------------------------------------------------- 最新资料举荐 ------------------------------------------------------ 5 以内数的加法教学设计 5 以内 的加法 教学设计 执教者：孙姗姗 教学内容： 青岛版学校数学一年级上册第三单元信息窗 1 教学目标： 使同学在详细情境中懂得加法的含义， 把握加法的运算方法， 并能正确运算得数在 5 以内的加法 2. 使同学在实际探究、 沟通算法的过程中体会分与合的思想， 学会选用合适的方法来解决实际问题 3. 使同学在解决问题的过程中， 感受数学与生活的紧密联系， 增强学习数学的爱好和信心 教学重点： 懂得 5 以内加法的详细含义 教学难点： 挑选合适的方法运算 5 以的内加法 教学过程：一、 嬉戏激趣、 复习旧知 师： 今日咱们的课堂上来了许多伴侣和我们一起学学问， 想知道他们是谁吗？ （想） 好， 看第一个郑重出场的是谁呢？ （课件出示孙悟空图片， 播放音乐） （孙悟空） 师： 孙悟空厉害吗？ （厉害） ， 我们都知道， 孙悟空是齐天大圣，神通广大， 很聪慧！那今日咱们就和孙悟空比一比谁最聪慧好吗？ （好）