第二单元基础卷部编版语文九年级上册.docxVIP

2021—2022学年九年级语文上册第2单元基础卷 1.下列加粗字的读音全部正确的一项是（ ） A.游弋（yì） 憎恶（è） 鸠占鹊巢（jiū） B.轻觑（xù） 挟持（xié） 金戈铁马（gě） C.栖息（xī） 赘生物（zhuì） 李代桃僵（jiāng） D.麾下（huī） 宽宥（yòu） 自惭形秽（huì） 2．下列词语中无错别字的一项是（　　） A．蔑视 濡养 轻觑 水落石出 B．栖息 要决 旷野 相得益彰 C．嘟囔 沧桑 游义 悄无声息 D．坍塌 飘零 显郝 形销骨立 3．对句中加粗词语理解有误的一项是（　　） A．假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，你的精神悲戚压抑，形销骨立。（形容身体极其消瘦） B．否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。（比喻强占别人的房屋、土地、产业等） C．规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面。（相互得到表彰） D．即便怀有效仿的渴望，也终是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己。（形容看来可以实现而实际难以实现 4．依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以_________的态度对待别人。如果你懂得了这一点，再加上几分_________的智慧，那么风度就会_________来到你的身边。 A．尊重　　随机应变　　自动 B．尊敬　　看风使舵　　主动 C．尊重　　看风使舵　　自动 D．尊敬　　随机应变　　主动 5. 下列句子有语病的一项是（? ? ? ? ） A.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 B.母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。 C.母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。 D.我应该感谢母亲，她鼓励我生产的知识和革命的意志，教给我以后走上革命的道路。 6．下列句子排序正确的一项是（　　） ①凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。 ②当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。 ③这叫做职业的神圣。 ④事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。 ⑤人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。 ⑥业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 ⑦只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。 ⑤②⑦①③⑥④ B．⑥⑤①②④⑦③ C．⑥②①⑦③⑤④ D．①③⑤⑥⑦④② 7．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（　　） A．毛泽东的《沁园春?雪》，“沁园春”为词牌名，此前所遇“天净沙”“相见欢”“如梦令”“渔家傲”皆为词 B．梁启超旁征博引，从道家的《道德经》《庄子》到儒家的《礼记》《论语》，使《敬业与乐业》具体生动而又富有说服力。 C．“冕”是古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽，体育竞赛中蝉联冠军即是卫冕成功。 D．“江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”是《诗经?国风》和《楚辞?离骚》的并称，后代用来泛称文学。 8.阅读下面一段文字，按要求答题。 敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精徽，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的事业。 （1）找出并改正文段中的两个错别字。 ①_____改为_____ ②_____改为_____ （2）文段中画线句有语病，请修改。 修改：_____。 二、古诗赏析 （一） 雪霁霜晴独寻山径菊花犹盛，感而赋诗① [宋]王禹偁 狼藉金钱撒野塘，几丛无力卧斜阳。 争偷暖律②输桃李，独亚寒枝负雪霜。 谁惜晩芳同我折，自怜孤艳袭人香。 幽怀③远慕陶彭泽④，且撷残英泛一觞。 饮酒(其五) [东晋]陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【注】①本诗作于淳化三年秋天，时诗人谪宦商州一年。②暖律：温暖的节候。③幽怀：隐藏在内心的情感。④陶彭泽：东晋诗人陶渊明。 9.首联通过“狼藉”“撒”“