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教科版科学三年级上册水单元知识点 教科版科学三年级上册水单元知识点 一、水到哪里去了 1. 1.水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有 一定体积。 2. 2.水有三态：液态（水） 、固态（冰）、气态（水蒸气）。 3. 3.蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程；水蒸发时会吸 收周围的热量（刚洗完澡会觉得冷） 。 4. 4.凝结： 空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的水滴的现 象。 （锅里冒出的“白气”，叶子上的露水） 1. 5.水蒸气是气态的水， 无色无味透明， 没有固定形状和体积， 由于水蒸气的微粒太小了，肉眼无法看见。 2. 6.生活中水的蒸发现象： ①湿布擦桌子；②湿的手变干了；③雨后路面变干； ④煮食物锅中的水越来越少； ⑤湿衣服变干等。 律： ①温度越高，水蒸发越快；②空气越干燥，水蒸发越快； ③表面积越大，水蒸发越快；④有风吹，空气流动越快，水蒸 发越快。 8.水蒸汽是气态的水和液态的水的混合物。 （加湿器喷 出的就是水蒸汽）白汽或者白烟不是水蒸气，而是水蒸气。 9.水和水蒸气的相同点和不同点： 二、水沸腾了 二、水沸腾了 1. 1.沸腾： 液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象； 水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持不变，不加热的话将不再 沸腾；水沸腾时，水变成水蒸气的速度较快； 1. 2.沸点：这个一定温度就是这种液体的沸点，各种液体的沸点 是不同的； 水沸腾时温度为 100 摄氏度， 即水的沸点是 100 摄氏度 （一个大气压 下）； 很深的矿井里，深度每增加一千米，水的沸点就提高 3℃； 在高原地区，海拔越高，空气越稀薄，气压也越低，水的沸点也 降低； 所以在高原地区， 都要使用“高压锅”才能把水烧开、 把饭菜煮熟（高 压下沸点升高原理）；家用高压锅正常使用的情况下，锅内气压 是 个大气压，沸点一般在125℃左右。 1. 3.水变成水蒸气后，体积大大增加。 2. 4.水加热实验现象： ①加热过程中，水温不断升高，杯底有气泡产生，杯壁上有水珠 附着，水面上有水汽产生； ②沸腾时，杯底形成大量气泡且迅速上升变，水面破裂，水面上方水 蒸气遇冷产生大量水汽5。.酒精灯由灯帽、瓶塞、灯芯、酒精和玻璃瓶 组成。 1. 6.酒精灯的火焰分为：外焰、内焰、焰心。 第 第 1 页 共 3 页 1. 7.酒精灯的使用： ①酒精灯的灯芯要平整，如已烧焦或不平整，要用剪刀修正； ②添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 2/3 ，酒精最少不少于 1/3； ③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； ④绝对禁止用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，最好用火柴点燃； ⑤使用酒精灯时，要用外焰加热； ⑥用完酒精灯必须用灯帽盖灭（盖两次），不能用嘴吹； ⑦万一酒精撒出并燃烧，应立即用湿布或者沙子扑盖。 三、水结冰了 1. 1.凝固： 0 摄氏度时，水开始结冰，这一过程叫凝固（液态→固态）。 2. 3. 0 摄氏度。 3.水结冰时，水温降低，即水向周围放热；水结成冰后，体积 变大。 4. 4.在碎冰里加入很多食盐可以制造更低温度。 5. 5.水和冰的相同点和不同点： 四、冰融化了 1. 1. 1.融化：冰变成水的过程叫融化（固态→液态）； 当环境温度高于 0 ℃时，冰的温度慢慢升到 0℃，冰开始融化。 1. 2.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气 温度降低。 2. 3.冰在融化过程中， 温度会长时间保持在 0℃； 直到全部融化 成水之后，温度会慢慢升高。 3. 4.冰融化成水后体积变小。 4. 5.水、水蒸气和冰的转化关系：在不同的条件下，水的状态会 发生变化。 五、水能溶解多少物质 1. 1.溶解：像糖、盐这样可以均匀分散在水中的现象叫做溶解。 2. 2.水能溶解食盐、小苏打、白糖和红糖等，不能溶解沙子、食 用油等。 3. 3.一种物质在水中溶解得越多，说明这种物质在水中的溶解能 力越强。 4. 4.物质在水中溶解的量是有限的，也就是说，一杯水中可以溶 解的食盐的量是有限的； 不同物质在水中的溶解能力是不同的， 有的 溶解的多有的则少。 5. 5.通过对比实验发现，在两杯一样多的水中，食盐的溶解能力 比小苏打强。 为了保证公平，食盐和小苏打一样多，水一样多，要等第一份完 为了保证公平，食盐和小苏打一样多，水一样多，要等第一份完 全溶解后再加第二份。用到的实验仪器有：量筒、烧杯、玻璃棒 全溶解后再加第二份。用到的实验仪器有：量筒、烧杯、玻璃棒 和天平。 和天平。 六、加快溶