【湘少版】英语四下：Unit 10 He has two feet导学案（Word版）.docVIP

Unit 10 Is he a farmer 导学案 使用者：___________ 学习内容 Unit 10 Part A 课 型 新授 主 备 人 审核人 课 时 第1课时 学习目标 1.能流利朗读本课课文。 2.熟练运用本课句型Is he/she a…对第三人进行提问，并能做出正确的回应。 学习重难点 一般疑问句的肯、否认答复。 导 学 参 考 热身激趣 单词抢答〔复习unit9单词〕 自由会话：What’s the weather like It’s… 自主探究 1 、仔细拼读以下两组词语，体会划线局部发音，试试拼读黑体单词的发音。 father---farmer purse---nurse coat man---postman 2、根据课文内容Is he/she a… 肯定答复： 。 否认答复： 。 教师精讲 1、farmer, postman, nurse的发音。 2、isn’t, he’s, she’s的完全形式。 3、一般疑问句Is he/she a…的肯、否认答复。 趣味操练 小组内操练句型 A：Is he/she a… B：He / She is a … 小组展示。 课堂达标 一．选择。 1. ---Is he a postman ---Yes, . A. he isn’t B. he is C. she is 2. ---Is she a nurse --- No, . A.she is B. he isn’t C. she isn’t 二、书写以下单词。 postman nurse farmer 三、家作：〔1〕抄写新单词。 〔2〕朗读A局部并背诵A局部。 教学反思 学习内容 Part B C D 课 型 操练课 主 备 人 审核人 课 时 第二课时 学习目标 能熟练掌握本课生词。 熟练运用本课句型He/She has…进行对话。 能借助插图阅读和理解partD的小故事。 学习重难点 1、一般现在时谓语动词第三人称单数的变化。 2、名词单数变复数的不规那么变化： foot—feet tooth—teeth child—children woman--women 导 学 参 考 热身激趣 1、小组比赛认读单词，看哪组说得又快又准。 自主探究 1．小组复习A、B局部，试试运用句型对话。 小组自学D局部的小故事。 小组展示。 教师精讲 1、讲解名词单数变复数的不规那么变化： foot—feet tooth—teeth child—children woman—women 2、讲解句型： How many…are there There are… 趣味操练 画图操练：请一个同学上黑板画出人身体部位，其他同学抢答。 小组讨论D局部小故事。 小组汇报展示。 课堂达标 自制单词卡片。 2、改错。 ①He has two legs. ( ) ②I have three tooth. ( ) ③Mingming has two foots. ( ) 教学反思 Period 2 一、Teaching aims 1. Enable the Ss listen, read, say and write the new words: learn words and sentences, , learn writing and price listening. 2. Enable the Ss be familiar with the past tense. 3. Sentence: What did ...do during the summer holidays 二、Teaching emphasis: Enable the Ss listen, read, say and write the new words and talk about the past events. 三、Teaching difficulties: Enable the Ss be familiar with the past tense. 四、Tea