开展民间艺术教育.docVIP

开展民间艺术教育 提升幼儿文化品位 幼儿园的文化建设是幼儿园可持续发展的不竭动力。在幼儿园的管理和建设中，我们一直以抓教育、讲规范、树形象为载体，深入扎实地开展以民间艺术教育为特色的幼儿园文化建设。幼儿民间艺术教育是幼儿素质教育的重要组成部分，以素质教育理念开发符合幼儿特点的具有中国民间艺术特色的教育内容，同时合理地选择教育手段与方法，科学地组织教育过程，培养幼儿全面素质的教育，以提升校园的文化内涵。 第一部分 幼儿园民间艺术教育环境的创设和利用 ——用民间艺术教育来润泽环境 众所周知，幼儿的学习乃至整个发展都是在与环境的交互作用中完成的。儿童生态学强调利用环境来陶冶人，而《纲要》强调的给孩子创设一个丰富多彩、多层次的、让每个孩子都有机会接触到的环境。因此创设幼儿园民间艺术教育环境是我园开展教育活动的重要手段，为更好地利用社区资源，传承民俗文化，弘扬民间艺术，充分挖掘家庭、幼儿园、社区中的教育资源，注重多形式、多渠道采集有关信息，以幼儿为本，努力构建民间艺术特色环境。我园是如何创设和利用民间艺术教育环境呢？我们在民间艺术教育研究的过程中坚持“以幼儿发展为本”的基本理念，结合幼儿的年龄特点和生活经验，依据民间艺术教育的目标、内容、充分挖掘、精心创设与民间艺术教育相适应的环境资源，引发、支持幼儿与民间艺术环境之间积极的相互作用，促进幼儿全面发展。 一、 指导思想与总体目标 “环