开发区校本研修考核制度.docVIP

校本研修考核制度 科学的管理是提高校本教研质量的重要保证。我校校本教研实行三级管理制度，学校、教导处、教研组既有分工，又有合作，齐抓共管，以保证校本教研工作落到实处。 一、考核内容 ⑴个人每期研修计划、学习心得、读书笔记等，学期末研修学习总结。听课学习达20节以上。 （2）学校校本研修项目，按照实施时间按时参加，及时上交过程性材料。 （3）各级各类培训中所学到的内容，要求受培训者能说出或写出培训课程的主要内容，能通过上课等途径展示出来，尤其能谈出自己的认识和体会。 二、考核标准 以各项培训活动所应达到的要求为准（包括内容要求和学时要求），对每一培训内容要求不同培训对象要十分明确，其应达到的程度如：了解、掌握、深刻掌握等，应人人心中有数。 三、考核方式 1.全员项目的考核，按照学校项目实施时间节点参加活动，上交材料，按学习态度、书写工整、有无缺少内容为标准分等级记入学时学分。 2.学科教师项目的考核，每学期按照学校项目实施要求按时参加并及时上交材料，按照学习态度及参加项目的相应等级给予相应赋分，并及时记入学时学分。 3.建立教师校本培训记录本、考勤表与材料档案，既重视对教师参与培训的过程性评价，又重视参与培训的结果性评价。 永吉经济开发区中心小学校 2019.