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- 2021-10-05 发布于河南
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开发区中心校混合式校本研修工作方案前言
开发区中心校混合式校本研修工作方案
前言
测评助学线下线上研修方式研修项目“自主发展式课堂教学”视域下的深度学习 中华传统文化教育的实践研究信息化校本研修多平台线上研修组建研修共同体具体目标打造:整校推进、全员参与、立足应用----新模式构建:以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评----新机制总目标根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神,围绕推动信息技术与教师教育深度融合,建设教师网络研修和学习支持服务的体系,加大网络学习空间在教师研修、资源共享、互动教学等方面的应用力度,探索研训一体化有效途径,使教师的信息技术应用能力更好的服务于教育教学,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
测评助学
线下
线上
研修方式
研修项目
“自主发展式课堂教学”视域下的深度学习
中华传统文化教育的实践研究
信息化校本研修
多平台线上研修
组建研修共同体
具体目标
打造:整校推进、全员参与、立足应用----新模式
构建:以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评----新机制
总目标
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