人教数学五年级下册第四单元分数的意义和性质知识点.docVIP

第四单元分数的意义和性质 一、分数的产生和意义 1、 单位“ 1”表示：一个物体、一个计量单位或是一些物体都可以看成一个整体。 这个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“ 1” 2、 把单位“ 1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 3、 把单位“ 1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。 4、 分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相当于分母。分 数后不带单位表示两个量之间的倍数关系；分数带有单位表示一个具体的数量。 求每份占总数的几分之几（没有单位，表示的是一种关系），就用一份数宁 总分数。求每份是总数的几分之几千克（带单位） ，就用具体的总量宁总份数= 每份的个数（带单位）。 5、 分数大小的比较：分母相同的两个分数，分子大的分数较大。 分子相同的两个分数，分母小的分数较大。 异分母分数，先化成同分母分数，再进行比较。 、真分数和假分数: 分子比分母小的分数叫做 真分数。真分数比1小。 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做 假分数。假分数大于1或等于1。 把假分数化成整数或 带分数：用分子宁分母。能整除的，所得的商就是整数；不 能整除的，所得的商就是带分数的整数部分， 余数是就是分数部分的分子，分母 不变。 三、分数的基本性质 ——分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数 （0除外）， 分数的大小不变。 四、约分一一把一