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计算机系实践教学基地建设规划 计算机系理论教学基地建立规划一、指导思想理论教学基地建立工作是高等职业训练教学工作的重要组成局部，是培育高技能人才的根本条件之一。我系仔细贯彻落实《训练部关于全面进步高等职业训练教学质量的假设干看法》〔教高〔2006〕16号〕文件精神，坚持科学进展观，依据社会经济进展和产业构造调整对高等职业训练人才培育的需求，我系将根据对技能型、有用型人才的需求要求，主动借鉴国内外职业训练理论教学基地建立的先进阅历，坚持以就业为导向，不断加强同学理论力量、制造力量、就业力量和创业力量的培育。二、理论教学基地建立的目的、原那么和任务〔一〕基地建立的主要目的在立足现有实训基地的根底上，一是加大校内实训基地建立力度，不断完善计算机应用与软件技术实训基地、计算机硬件维护实训基地。二是严密围绕本地区经济建立需要，拓展校企合作训练领域，严密与企业联络，共同构建供同学就业实习、专项训练的校外实习基地，以比拟完备的实习实训基地支撑生产、建立、管理、效劳第一线的高技能人才培育。主动引进企业实体或成套设施设备，多形式、多渠道搞好理论教学基地的建立。〔二〕基地建立的原那么第一，集中投入、重点建立的原那么；其次，严密结合自身的专业特色和办学优势的原那么；第三，校内外理论教学基地建立统筹兼顾，以校内为主，校内校外相结合的原那么；第四，以教学为主，教学、科研、生产相结合的原那么；第五，全面规划，分步施行的原那么；第六，校企资源共享的原那么。〔三〕主要任务理论教学基地的建立要充分发挥现有校内外职业训练资源，对学院理论性教学资源从功能、管理、应用等方面进展统筹规划，经过几年的调整使我系实习实训设施有一个功能明确、应用合理、管理标准的布局构造；加强“双师素养〞老师和实训指导老师队伍建立，要重视专职实训指导老师的作用，进步实训指导老师的学历和职称，以适应教学工作需要；建立健全理论教学基地的相关规章制度，实现标准化、科学化管理。在管理理念、运作机制、试验实训手段、教学质量和基地效益等方面要有明显的提升，同学的动手操作力量明显增加，同时，局部实训基地或设施发挥辐射作用，为企业、其他院校的产学研合作供应优质效劳。三、理论教学基地建立的详细任务和要求理论教学基地建立，应以培育同学专业技能和职业素养为宗旨，以行业科技和社会进展的先进程度为标准，以学院进展规划目的和所设专业的实际需要为根据，充分表达标准性、先进性和实效性，要与生产、建立、管理、效劳第一线相全都，形成真实或仿真的职业环境，实现产学研兼顾的多功能综合效益。〔一〕统筹规划，合理布局，理论性教学设施设备更加适应培育高技能人才的需要。完善计算机应用与软件技术实训基地、计算机硬件维护实训基地建立，为计算机专业供应高程度的理论环境。计算机应用与软件技术实训基地建立包括：一是改善学院高速计算机网络及管理系统建立，更新局部计算机机房，用法于专业教学的高配置计算机保有量达400台以上；二是改善软件开发软硬件实训环境，与有关计算机企业合作建立软件开发试验室，寻求企业合作工程，培育高素养的软件蓝领。〔二〕连续与企业合作，发挥校外实训基地的作用1、校外实习基地是学院理论性教学资源的重要组成局部，学院将在今后几年内，加强与企业在产学研等方面的合作，在互惠互利的根底上，充分利用企业的设备和技术优势，为同学获得专业技能、管理学问和适应社会力量供应牢靠而真实的工作环境。2012年前，每个专业与企业构建至少2个稳定而有效的校外实习基地。同时，力争与大型企业合作施行订单式办学，引进1—2个有较大规模的实训基地工程，作为系教学和企业培训的校内理论性教学设施。2、加强校企双方对校外实习基地的建立与管理。在明确校外实习基地建立、管理和人员职责的前提下，成立实习基地管理委员会，建立健全规章制度及其执行力度，做到责权利的有机统一，进步实习基地的管理程度和利用效率。〔三〕理论教学基地建立的根本要求1、要注重突出办学特色与成效，要结合本地区经济建立对高技能人才的需求，从实际动身，统筹规划，与学院的专业布局及理论教学要求相适应，特殊应与学院重点建立的专业严密结合，坚持以产学研结合为人才培育途径。2、基地建立规划与进展坚持高起点、成规模、标准化要求，建立目的定位要精确，要有明确的阶段目的和详细的分阶段施行方案，有实在可行的配套措施。3、在重视理论教学基地条件建立的同时，又要重视对基地管理的施行状态和改革的主动性、制造性的建立，注重发挥理论教学基地的效率和效益，重视理论教学质量的实际效果。四、实训基地建立的管理监视与保障措施〔一〕加强理论教学基地组织建立为保证明践教学基地建立规划的顺当施行，本系成立理论教学基地规划建立领导小组，负责制定理论教学基地建立规划方案及对方案执行状况的检查、验收、总结和考核工作