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2017 —2018 学年度第一学期信息技术学科教学计划
区、市或
学校
地址 邮编
联系电话
任课教师
年 学科
或教研员 办公
龄 教龄 任课
姓名 性别 年级 授课 宅 电 手 机
职称 电话
班数
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教学计划:
一、学生情况分析
通过一学年的学习,学生已经掌握了一定的信息技术知识,会基本的上机操作,但由于每一学期信
息技术课时不多,又每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情
况不是很理想,参差不齐。
二、课程分析
本学科本学期的内容是学习使用电子表格软件,要求学员一定要打好基础,扎扎实实地深入学习。
1. 知识与技能目标: 了解单元格、 工作表、 工作簿, 学会录入数据, 会对工作表、 单元格进行编辑,
会对工作表进行格式化处理,会对工作表进行复制、删除、重命名、排序操作。
2. 过程与方法目标:通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能
力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培
养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工
作和生活打下必要的基础。
3. 情感态度与价值观目标: 培养学生的科学态度和科学的学习方法, 培养学生热爱科学以及关心社
会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任激发学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
三、教学重点与难点
了解工作簿、工作表、单元格,学会单元格信息的录入,学会对工作表中数据的编辑,学会设置工
作表的格式,会对单元格进行合并和折分,会对工作表进行删除、复制、移动、更名等操作,会使用函
数处理数据。培养学生利用电子表格分析数据、处理数据的能力。
四、教学措施
1. 认真备好每课:明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关上机实践。尽力做到超前
1— 2 周,做到每课必备,写好教案。领会大纲精神,钻研教材内容。
2. 认真上课: 以启发式教学为原则, 以操作训练来强化概念, 形成技能、 技巧, 体现以学生为主体,
教师为主导的教学思想,精讲多练,教态亲切、自然,注重学生能力培养,
3. 认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有
利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
2016-2017 学年度第一学期信息技术学科教学计划进度表
周次 章 节 教 学 课 题 课 型
1 第一课 班级管家小助手 新授课
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2 第二课 小管家秘籍(一)——探秘单元格 新授课
3 第三课 小管家秘籍(二)——修改单元格 新授课
4 第四课 小管家秘籍(三)——工作表里显身手 新授课
5 国庆节
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