2021秋六年级语文上册 第一单元 第1课 草原习题课件 新人教版.pptxVIP

1　草　原;提示：点击 进入习题。;一、读拼音，写词语。;二、下列加点字注音完全正确的一项是(　　);三、下列词语书写全都正确的一项是(　　);四、补充词语，并填空。;以上词中，用来形容绿的是____________、______________。“______________”形容绿的范围广，“______________”形容绿的程度深。;1．能准确概括下列句子所表现的草原特点的一组词语是(　　) ①一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。;②四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 ③那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 A.辽阔　碧绿　柔美 B．辽阔　柔美　碧绿 C．碧绿　辽阔　柔美 D．柔美　辽阔　碧绿;2．下列关于课文第1自然段的说法不正确的一项是(　　) A．运用了排比的修辞手法来描写草原。 B．运用了比喻的修辞手法来描写草原。 C．在描写草原的时候做到了情景交融。;3．初入草原的感受。 (1)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话运用拟人的修辞手法说明草原的景色令人迷恋。(　　) ②作者第一次看到草原，处处感到新奇，所以想坐下低吟一首奇丽的小诗。(　　);(2)下列关于课文朗读的说法不正确的一项是(　　) A．朗读描写草原辽阔和静寂的语句时，要舒缓，要轻柔。 B．朗读描写草原热闹的语句时，节奏要快，要体现出兴奋、激动。;C．朗读描写草原静寂的语句时，声音要非常小，这样才能突出草原的静寂。 D．朗读“欢呼声，车声，马蹄声，响成一片”时要急促，体现出热闹。;二、民族风情;对这句话的赏析有误的一项是(　　) 一个“飞”字生动地表现了蒙古族人民粗犷豪放的特点 B. 这句话运用联想的手法写出了蒙古族同胞迎接远客的情景。 C. “群马疾驰，襟飘带舞”让我们感受到了蒙古族人民的热情好客。 ;2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)蒙古族同胞款待远客的特色美食有奶茶、奶豆腐、手抓羊肉。(　　) (2)蒙古族小伙子在联欢时表演了套马、摔跤及民族舞蹈，表现了他们的热情好客。(　　);(3)“干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。”这种纪实描写，表现出蒙古族同胞的淳朴热情和民族间的团结友爱。(　　);三、蒙汉情深;B．这句话是全文的中心句，也是作者情感的集中体现。 C．这句话是说希望各族人民团结在一起，希望大家的友谊天长地久。 D．这句话表达了作者恋恋不舍的情感。;一、延伸阅读;托举着“空中草原”的，是山腰无边无际的森林长廊，万树结一绿，背岭色更深。而如高高的银冠一般护佑着“空中草原”的，是天山的座座雪峰，皑皑千里，光摇万象。远看山与天相接，绿与山相融，草色浩荡，林莽滔滔，汹涌起伏，大绿无边！;只要天上还落雪，就偏不了珠穆朗玛和海拔7000多米的天山。只要地球上还有季节变化，天山之水就会源源不断地流下来。在普天之下闹水荒的今天，伊犁有河流200多条，冰川3000多条，面积在1平方千米以上的湖泊20多个……;古语云：“山为魂，地为魄。”山高地阔，成就了伊犁千里沃野，其河谷平原是中国三大平原之一；也成就了伊犁“塞外江南”“瓜果之乡”的美誉。;1．第2自然段中画波浪线的句子主要介绍了“空中草原”的(　　) A．环境　 B．水量　 C．小草　 D．特点;2．文中“人间仙境”“仙界凡间”在表情达意上的作用是(　　) A．形象生动地表现了“空中草原”的美丽。 B．形象生动地表现了“空中草原”的奇怪。 C．说明“空中草原”是神仙住的地方。 D．说明“空中草原”与一般草原的不同。;3．“远看山与天相接，绿与山相融，草色浩荡，林莽滔滔……”此情此景令人心旷神怡，浮想联翩。我在心中轻轻哼唱这样一支耳熟能详的歌曲：(　　) A．《天堂》 B．《映山红》 C．《拯救》 D．《青花瓷》;4．为什么会出现“空中草原”这一名称？ _____________________________________________ _____________________________________________