《子路曾皙冉有公西华侍坐》理解性默写(学生版+教师版)内容最全,强烈推荐.docxVIP

PAGE PAGE # 《子路曾皙冉有公西华侍坐》理解性默写 2、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是 先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。 TOC \o 1-5 \h \z 他说： , o 2、 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子引导学生说出自己志向的句 : , ， ， 0 3、 孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句 子： , O 4、 子路自信认为在“ , , , 」情况上，他可以用三年时间完成军事强国的目标。 5、 子路的政治设想中要治理什么样的国家： , 6、子路认为自己可以把千乘之国并且内外交困的国家治理得： 7、 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接 表态，而是用神态去暗示： ，这既是暗示性的批评，又不伤其 自尊。 8、 《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣 TOC \o 1-5 \h \z 歌的美丽动人的景象： ， o 9、 《侍坐》中“ , , ” 生动地描绘出了曾皙从容、洒脱的情态，同时又表现了他回答老师问题时的恭 敬态度。 20、冉求的政治设想中要治理什么样的国家： , 11＞冉求认为自己治理国家的效果是： 22、冉求对自己治国能力中的不足态度是: ,— 这里也侧面看出他的谦逊。 23、孔子评冉有