2021秋五年级语文上册 第七单元 习作：______即景习题课件 新人教版.pptxVIP

习作：______即景;一、阅读中学习方法。;②春天的小塘，美在一个“早”字。当别处还略有薄寒的时候，您不妨漫步来到这里，欣赏一下这最先哼起的春之歌吧！您瞧，近岸的小草正默默地为大地赶制新衣时，浅岸中的水草却早已不知不觉间长出了一大截新芽。“水暖先知”的小鸭子，或三五成群地卧在岸上晒太阳，或成双成对地在水中游弋(yì)，或扑打着羽毛还不太丰满的翅膀，抖动着滚圆的身子，顾盼四周。;细雨刚停，一些蜻蜓不知什么时候收到了春季盛会的请柬(jiǎn)，匆匆赶来凑热闹了，它们一会儿停在水面的草茎上，打着秋千，一会儿又振翅欲飞。玩到无聊时，再去寻找新的目标。;③春天的小塘，美在一个“静”字。静得使人觉得那仿佛不是一摊水，而是一块碧玉——一块翠绿晶莹的碧玉。蓝天、绿树、白云都把倩影投入它的怀抱，静静的水面多了一些色彩。春姑娘像酣睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜，那么宁静，水底的鱼儿悄悄地游来游去，生怕惊扰了春姑娘的美梦。; ④春天的小塘，美在一个“动”字。它像一条变幻不定的绿绸，那么美，那么纯。阳光映照之下，那跃起的粼粼波光，如飞花，似碎金，在闪烁，在颤动；微风拂过之时，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边推进。岸上的树林都在沙沙作响，像是在为知音弹奏古老的乐曲，又像是在对谁讲着一个遥远的故事。(有删改);1．春天的小塘(　　)。 A．水平如镜　　 B．旖旎明媚;2．理解短文，填空。 (1)春天的小塘，美在______、________、________。; (2)画横线的句子让我想起了一句诗_________________，这句话写的是________的活动；画波浪线的句子运用了_______的修辞手法，写的是________的活动。这两个句子都是对景物的________描写。; (3)春天的小塘，美在一个“早”字，作者抓住了________、________、________这三种有代表性的事物来写。;3．第③自然段采用的描写手法是(　　)。 A．动态描写　 B．静态描写　 C．动静结合; 4．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)“春姑娘像酣睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜，那么宁静”，这句话运用了排比、夸张、拟人、比喻的修辞手法，写出了春天小塘的静。(　　) ;(2)写“春天的小塘，美在一个‘动’字”时，主要抓住了阳光映照之下和微风拂过之时小塘的静态美来写。(　　) (3)文章第②③④自然段都是围绕每段的第一句话来写的。(　　) ; 5．下列对文章的理解正确的一项是(　　) A．本文着重写了小塘四季美丽的景色让人心情舒畅。 B．本文浓墨重彩地描绘了小塘的春色，把旖旎明媚的小塘呈现在我们的面前，让我们感受到大自然的美。; 6．运用动静结合的手法写一写你观察到的美景。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________; (二)初冬的早晨 初冬的早晨是多么奇特和神秘啊！ 瞧！乳白色的浓雾笼罩着大地，看上去仿佛天空中的白云飘到了地面，眼前的一切都隐没在一层缥缈的轻纱里。远远的山坡上、树林里，野菊花盛开着，有白的、黄的、红的……五颜六色，美丽极了，还散发着一阵阵;清香。那一排排杨树的叶子都落光了，它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏，都挺着笔直的腰杆子，像威武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点儿也不屈服。还有那淡黄色的蜡梅也傲然挺立着，叶子上的露珠在阳光的照耀下，闪闪发光。我爱蜡梅，更爱它坚强不屈的精神！;初冬的早晨是迷人的，是奇特的，是美好的。我爱那迷人的初冬的早晨！ (有删改);1．短文最后一句话在全文中的作用是(　　) A．总结全段。 B．承上启下。 C．总领全文。 D．点明中心。; 2．文中写的初冬的早晨的景物有(　　)等。 A．浓雾　野菊花　杨树　哨兵　蜡梅 B．白云　野菊花　杨树　松柏　蜡梅 C．浓雾　野菊花　杨树　松柏　蜡梅 D．白云　野菊花　杨树　哨兵　蜡梅; 3．第二自然段是按(　　)顺序写的。 A．时间 B．空间 C．事情发展的 D．逻辑; 4．作者为什么说“初冬的早晨是迷人的，是奇特的，是美好的”？ __________________________________________________________________________________