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粤教版四年级上册科学知识要点 粤教版四年级上册科学知识要点 第一课 “冷 与 热” 的 奥 妙 一、一年有春、夏、秋、冬四季。夏季最热，冬季最冷。（春季是变暖和了，秋季是渐渐地转凉了。） 二、自然界中物体的冷热现象：热现象：沙漠、地热喷泉、火山喷发等；冷现象：冰川…… 三、家中物体的冷热现象：热现象：灶炉、煤气炉、炒菜、烧饭、烧 开水… 冷现象：冰箱、冷藏柜、冰柜、空调… 四、水的分类：烫水、热水、温水、凉水、冷水。（学生用手触摸各种水，感觉：烫水会烫伤皮肤；热水泡手很舒服；温水洗脸洗手很舒服；凉水不会烫手，清清凉凉的；冷水很冷。） 五、讨论：假如不小心让烫水烫伤了，用哪种方法好呢？ （1）用自来水止痛 （2）把水泡弄破 （3）涂上烫伤膏或植物油 得出结论：涂上烫伤膏或植物油这种方法好。 六、冷水和热水具有的特性： 1、冷水和热水具有冷和热的特性。 2、物质在热水里的扩散速度比冷水快。 3、热水具有上浮性。 七、水在变热过程中重量没有增加，但体积增加了。（由于热水具有 上浮的特性） 第 1 页第 1 页 粤教版四年级上册科学知识要点 第二课 温 度 计 一、温度计的结构：玻璃泡、水银柱(或煤油柱)、刻度。 二、温度的常用单位是摄氏度，记作“℃”。 三、怎样才能准确读出温度计的度数？ 1、玻璃泡不能碰到容器底及侧壁，必须浸没在液体中。 2、要等温度计的示数稳定后再读数（即水银柱或煤油柱的上升的进 度稳定后） 3、以平视的角度读数。 四、量程：温度计所能测量的温度范围。 五、日常生活中常用的温度计是气温计和体温计。 六、人的正常体温是 37℃左右。在测量体温时，我们要把温度计的水银柱甩到（ 35℃ ）以下，才能保证测量结果准确。 七、为什么测量体温之前要先把体温计甩几下？ 体温计内曲位的作用：当把体温计从腋窝中抽出时，受热胀冷缩的影响，水银柱在弯曲位断开，让水银柱保持在原来的刻度。这也是为什么重新探测体温时要把体温计甩几下，把原来的甩至低于 35℃. 八、新型体温计：红外测温器、掌上体温计、耳蜗体温计、数字显示 体温计 第 2 页第 2 页 粤教版四年级上册科学知识要点 第三课 热 往 哪 里 传 一、 如果把一杯热水放在冷水槽中，烧杯中的热水和冷水槽里的水温会发生怎样的变化？（热水会变冷，冷水会变热） 结论：热可以从温度高的地方传到温度低的地方（热能从高温物体传向低温物体）。 二、 温度的常用单位是摄氏度，记作“℃”。 三、 如何准确地读出温度计的度数？ 1、 玻璃泡不能碰到容器壁及侧壁，必须浸没在液体中。 2、 要等温度计的示数稳定后再读数（即煤油柱或水银柱上升的进 度稳定后）。 3、 以平视的角度读数。 四、 不同物材料的物体导热性能不一样。 金属的导热性能好（如金、银、铜），铝比不锈钢的导热性能好。五、地球上绝大部分的热能都是从太阳传过来的，太阳能是一种清洁 能源。太阳能在日常生活中应用如：太阳能热水器、太阳能灶。 五、 酒精灯的使用方法：酒精灯点火应该用火柴或打火机自下而上；熄灭酒精灯的正确方法应该是用灯帽盖灭。 六、 酒精灯的火焰，温度最高的是外焰。 第 3 页第 3 页 粤教版四年级上册科学知识要点 第四课 热 胀 冷 缩 一、固体、液体、气体在一般情况下都有热胀冷缩的性质。 1、固体的热胀冷缩： 把两个玻璃杯叠放在一起，倒入热水后，杯子不能拉开（热涨）；倒 入冰水后，杯子能拉开（冷缩） 2、液体的热胀冷缩： 把装有红墨水的试管放入热水中，试管里的夜面会上升；放入冷水中， 试管里的液面会下降。 4、 气体的热胀冷缩： 在烧瓶口套上一个小气球，将烧瓶放入热水中气球就鼓起来，放入冷 水中气球干瘪。 二、下面是热胀冷缩的现象：电线夏天下坠（热胀），冬天绷紧（冷 缩）；自行车轮胎夏天的气如果打得太足，胎容易爆裂（热胀）；铁 轨的接缝处总是留有空隙，也是为了防止铁轨受热拱起（热胀）；水 泥路面在施工时总要隔一段锯上一条缝隙（热胀）； 第 4 页第 4 页 粤教版四年级上册科学知识要点 第五课 热 对 物 质 状 态 的 影 响 一、 物质有三种常见的状态：固态，液态，气态。在不同的温度下，它们会呈现不同的状态。 像蜡块这样的固体受热后状态会发生融化成液态，最后会变成气态。会熔化的物体：氢气球、锡条、松香、猪油二、下列物体各是什么状态？ 雨水、冰、空气、酱油、雪花、霜、雪糕 固体：冰、雪花、霜、雪糕 液体：雨水、酱油、 气体：空气、 三、 水结冰时候的温度把它称作冰点，冰点的温度是 0℃。 四、 水沸腾时的温度叫做沸点，沸点的温度是 100℃。100℃以上为 气体（即气态水） 五、晾晒衣服在温度高、通风、蒸发面积大的条件下可以加快蒸发。 六、蒸发是水由液态变成气态的过程，蒸发在任何温度下都可以发生 。 第 5 页第 5 页 粤