自行车里的数学.ppt

自行车里的数学 第一页，共18页。 课件PPT 第4单元第10课时 自行车里的数学 第二页，共18页。 课件PPT 学习目标 通过解决生活中常见的有关自行车的问题，培养学生解决实际 问题的能力。 运用所学的比例知识解决问题；了解普通自行车和变速自行车的速度与其内在结构的关系，知道变速自行车能变化出多少种速度的原理。 第三页，共18页。 课件PPT 情境导入 同学们，你们都认识自行车吧，你认识的自行车有哪些种类呢？ 普通自行车、变速自行车、电动自行车…… 第四页，共18页。 课件PPT 探索新知 一、研究普通自行车脚蹬齿轮与 车轮之间的关系。 2.想一想:自行车中会有哪些数学问题？ 1.说一说你了解到的普通自行车和变速 自行车的一些知识。 第五页，共18页。 课件PPT 探索新知 两种自行车，各蹬一圈。能走多远？ 1、你有什么方法知道？ 直接测量路上的距离（但是误差较大） 2、可以用计算的方法吗？怎样计算呢？ 第六页，共18页。 课件PPT 探索新知 3.有人说：蹬一圈车轮就转一圈，走的路即是车轮的一周周长，你认为对吗？ 不对，蹬一圈，前齿轮转一圈，后齿轮不止转一圈，后轮不止转一圈。所以先要求蹬一圈，后齿轮转几圈。 第七页，共18页。 课件PPT 探索新知 4.讨论：前齿轮转一圈，后齿轮转几圈？ 前齿轮转的圈数× 前齿轮的齿数 = 后齿轮转的圈数× 后齿轮的齿数 前齿轮的齿数 后齿轮的齿数 圈 也就是前齿轮转一圈， 后齿轮转 第八页，共18页。 课件PPT 探索新知 5.蹬一圈，自行车走的距离计算公式： 车轮周长×（前齿轮的齿数：后齿轮的齿数） =蹬一圈自行车走的距离 第九页，共18页。 课件PPT 探索新知 前轮齿数 后轮齿数 后轮转动圈数 48 16 48 12 36 12 48:16=3 48:12=4 36:12=3 问题：前齿轮转一圈，后齿轮转多少圈呢？ 第十页，共18页。 课件PPT 探索新知 车轮直径：71cm 同学们，你能算出蹬一圈，能走多远吗？ 3.14×71×(48:16) =668.82(cm) 列式： 前齿轮 后齿轮 48 16 第十一页，共18页。 课件PPT 探索新知 二、研究变速自行车能组合出多 少种速度？ 我能变化出多少种速度？ 第十二页，共18页。 课件PPT 探索新知 后齿轮 6种齿数 前齿轮2种齿数 第十三页，共18页。