学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会(2篇).docVIP

学习《新时代中小学教师职业行为十项准 则》心得体会（ 2 篇） 学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会 1 入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神， 深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院 关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一 步加强师德师风建设，最近，教育部颁布了《新时代高校教师 职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》 《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“准则”） 及《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中 小学教师违反职业道德行为处理办法（ 2020 年修订）》《幼 儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件。《新时代中小 学教师职业行为十项准则》是为进一步增强教师的责任感、使 命感、荣誉感，结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务 对中小学教师提出的新的更高要求，对中小学教师提出十个方 面的要求，提出倡导希望，划定基本底线。本人经过自学有三 点体会： 一是准则具有现实指导性。教育部为弘扬高尚师德，明确 底线行为，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍， 针对极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求， 甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健 康成长而制定的。因为教师是决胜全面建成小康社会、建设社 会主义现代化强国的重要力量，是落实立德树人根本任务、培 养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键，所 以这是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高 素质教师队伍的重要举措，也为教师严格约束、规范职业行为 提供依据。 二是准则具有实际针对性。准则结合中小学教师队伍的不 同特点，提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱 国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉 洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其 中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要 求，爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面， 结合中小学教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师 队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具现实针对 性。 三是准则具有素养增强性。准则促进教师提高政治思想道 德素养。 1、增强四个意识，政治站位正确。从教师职业承担的重 要使命和责任上，处理好个人利益和国家、社会利益的关系， 处理好个人理想和民族梦想的关系，集聚奋斗力量，做新时代 的见证者、开创者、建设者。 2、增强底线意识，基本定位适当。准则中的禁行性规定 是底线，是从事教师职业的最低要求，是大中小幼职特各级各 类学校教师必须遵守的，是不可触碰的红线。 3、思想行动一致，理解认识到位。准则中的禁止性规定， 不是体检结果，是预防保健手册，是对广大教师的警示提醒， 是严管厚爱，引导广大教师结合教书育人实践，时刻自重、自 省、自励，增强行动自觉，做以德立身、以德施教、以德育德 的教师，承担职责使命。 总之，我将谨遵《新时代中小学教 师职业行为十项准则》，自觉增强“四个意识”，坚定“四个 自信”，立足岗位拼搏奉献，做新时代的奋斗者，用实际行动、 用良好业绩，为教育事业贡献自己的智慧和力量。 学习《新 时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会 2-- 为人师表 , 教书育人前段时间学习了《新时代中小学教师职业行为十项准 则》，感触颇深，自己的思想有了一个大的飞跃，对教师职业 行为有了更深的认识。新时代中小学教师职业行为十项准则包 括十个方面的内容，将来我将弘扬高尚师德，力行师德规范， 在平凡的工作中，在微不足道的小事中，严格遵守十项准则， 用爱实践着师德。主要心得体会如下：一、充分认识到新时代 中小学教师职业行为十项准则的重要意义。“老师作为人类灵 魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师 表。”通过学习，我明白制定教师职业行为准则，明确新时代 教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对 广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就 政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队 伍的关键之举，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强 自我修养提供基本遵循。二、作为一名教师是无尚光荣的，要 有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业 的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱 教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云： “其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工 作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能 够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其 身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求 高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。三、要更加 珍惜与热爱教师职业。忠