幼儿园大班数学《按物体的特定规律排序》教案模板范文.pdfVIP

幼儿园大班数学《按物体的特定规律排序》教案模板范文 活动目的： １、通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。 ２、培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 活动准备： １、教具：黑白序列的排序图样。 ２、学具：①幼儿分组操作材料：a铺地砖b串彩链c围围墙d排排队② 花片③黑白方块若干。 ３、环境创设：小动物的家。 活动过程： （一）以小朋友为“小动物布置新家”引入课题。 （二）幼儿自主探索物体简单的排序规律。 1、幼儿分组操作。 a、铺地砖：提供蓝、白两种颜色的泡沫地砖，让幼儿按颜色变化规律排序 b、围围墙：提供四种颜色炮弹玩具，让幼儿按颜色及节数按规律排序。 c、做彩链：提供不同长短、宽窄、颜色长条手工纸让幼儿根据纸条多种特 征串成彩链条。 d、种树：提供高矮、品种不同的树木，让幼儿按其形状、高矮不同的规 律排序。 2、自主探索活动内容的交流： １）取分组活动的内容若干，提问：你是怎么排的？ ２）引导幼儿想出不同的排法，请幼儿排一排，教师强调规律性。 ３）针对幼儿的疑惑进行讨论。 ４）师生共同归纳小结。