幼儿园大班数学《月历宝宝》教案模板范文.pdfVIP

幼儿园大班数学《月历宝宝》教案模板范文 设计意图 数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识， 培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力发展。通过指导 幼儿初步感知时间这个概念，发展幼儿的“时间感”。建立幼儿的时间观念，是 在丰富的感性经验基础之上逐步形成的。 根据我班幼儿的实际情况：幼儿识字较多，知道了昨天、今天、明天的时 间概念，知道了一星期的形成。为此，我在活动设计中，将“年月日”融入故事 中，使数字和故事巧妙结合，使原本抽象、复杂的概念变得具体、简明、易于 理解，为幼儿主动探究学习留下余地。 活动目标 1.初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。 2.运用不同的数数法探究：一年有 12月个月，一个月30(28、31)天， 一年有365天。 3.引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历。日历有年类之分，种类 之别。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动重点难点： 活动重点：运用不同的数数法探究：一年有 12月个月，一个月30(28、 31)天，一年有365天。 活动难点：大小月分别是哪几个月?顶小月又是哪个月? 活动准备 1.