幼儿园大班数学《烧烤一串串》教案模板范文.pdfVIP

幼儿园大班数学《烧烤一串串》教案模板范文 【活动目标】 1、感知1-10数量依次多 1的递增关系，10-1数量依次少 1的递减关系。 2、能对10以内的数量进行自主排序。 3、细致整齐地排列材料，耐心地排完全部卡片。 【活动准备】 经验准备：对于顺序的概念的理解， 物质准备： ①教具：底纸4 《烧烤一串串》，烧烤排序卡磁铁一套10张、数字卡磁 贴1-10。 ②学具：多用插板、白磁板、底纸4 《烧烤一串串》;磁贴：烧烤排序卡一 套 10张、数字卡1-10。 【活动过程】 一、以麦麦开烧烤店的情境，引出有顺序地排列香菇串的问题。 ①、引出问题出示底纸4 《烧烤一串串》：麦麦开了一家烧烤店。(出示 1-10无序排列的烧烤排序卡)看!她做了几串香菇?(10串)每串香菇的数量一样 多吗?(不一样)麦麦想有顺序地在烤炉上排香菇穿，你们知道什么叫有顺序地 排吗?是怎么排呢?请多位幼儿解释。 ②、讨论规则 师：麦麦想请你帮忙有顺序地排列香菇串，排好以后还要在下面贴上数字， 你愿意吗?好，小朋友们，想一想，要怎么排?是从少的排到最多的，还是从最 多的排到最少的?排香菇串的时候，你想把每串香菇都对齐烤炉的下方，还是对