语文中考考点.docVIP

目录 命题分析 2 基础知识 3 诗词鉴赏 5 综合实践 6 说明文阅读 6 文言文阅读 8 记叙文阅读 13 历年语文? 11考题体型分值统计 19 中考命题分析 一、 基础知识：拼咅题多考察舌音、鼻音、多音字和非常见字读咅；汉字书写、成语运用、 修改病句和句子排序考察学牛的语文基础运用能力，文学常识考察的是学生对课本的渗 透程度。 二、 古诗词鉴赏：主要考察学生对诗词的赏析能力，要求学生能读懂诗词内容，并对诗人及 诗词写作背景有一定积累，通过此了解诗人通过诗词表达的情感。 三、 说明文阅读：主要考点在于明确找出说明对彖及其特点，了解说明方法及其作用，懂得 说明方法及词语替换提醍的答题规范。 四、 文言文阅读：课内课外各一篇，需学牛熟练掌握中学阶段所学实词、虚词、通假字及词 性活用知识。 五、 默写：多考察古诗词或古文名片，其中《论语》是今年默写的常客，儿乎每年必考。 六、 综合实践题：考察学生应对各种场合的口语交际能力，以及基本的规划、策划能力，耍 求答题时能做到用有条理的语言陈述自己所想表达的内容。 七、 现代文阅读：课外阅读考察学生对文章的理解能力及初屮语文学习屮i些常见的内容, 如：加点词的含义、句子理解、句子赏析、对人物、对事情的分析等，学生往往容易混 淆题hl所问的内容是什么，需要在教学中简单冃?冇条理的为他们梳理清楚。该类题冃冇 愈发开放趋势，即答案非唯一，言之合理即可。 八、 作文：惯例的两个题目，命题、半命题或材料作文，这里容易出现学生审题不清而跑题 的现彖，如2010年的“我没想到……”被部分学生误认为半命题作文。应试作文一定 是以积极向上的而貌出现，核心内容离不开“勤奋、惜时、乐观、爱心、关怀、坚强” 等关键词,这就要求学生在学习过程中主动积累索材，以避免作文落入俗套,T篇一律。 总的来看，语文中考命题趋向于主观性，以理解、分析、感焙为主要内容，需要学生不能只 会死啃课本，缺少感悟和积累；但同时需要学生懂得相对应的答题规范，以避免明明读懂文 章却因答题不规范而丢分的情况出现。 修改病句 病句类型: 语序不当②搭配不当③成分残缺 ④不合逻辑 ⑤句式杂糅⑥表意不明 ⑦重复罗 嗦⑧用词不当⑨关联错误 1、 语序不当 “3月14 H,十届全国人大四次会议通过并审议了 “十一五发展规划纲要”的决议。” 练：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！” 一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的 （形容）篮球（名词）女教练。 多项定语与中心语的正确次序一般有： ① 领属性的或时间、处所的。②指称或数量的短语。③动词或动词短语。④形容词或形容 词短语。⑤名词或名词短语。另外，带“的”定语应放在不带“的”定语前。 2、 搭配不当 “他那崇髙的革命晶质，经常浮现在我的脑海中。”（本句“品质”不能“浮现”。） “学会限制自己的情绪。”（本句“限制”“情绪”搭配不当，将“限制”改为“控制”） 练：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。 3、 成分残缺。 “在老师的帮助下，使他很快有了进步。”（滥用介词“使”，造成缺主语，应删去“使” 或“在……下”。） “由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。”（“得到”的主语是什么?应改为“由 于这样好的成绩，他得到了……”。） “我们要尽一?切力量使我国农业走上机械化，集体化。”（“走上”要求有一个名词做它的 宾语，“机械化”“集体化”都是动词，句子应是“走上……的道路”。） 练：听了校长的报告，使我受到极人的鼓舞。 市政府严肃处理了水泥厂擅H提价。 4、 不合逻辑。 “班里同学基木上都交作业了。”（“基木上”是大多数；而“都”则是一个不漏。二者删 去任何一个即可。） “全体共青团员和屮学生，要努力学习科学文化知识。”（“屮学生”和“共青团员”是交 叉关系，不可并列。） “谁也不否认长江不是向东流的。”（三重否定成否定了，不合实际。） 练：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。 春运期间，为防止类似的交通事故不再发牛，有关部门加大了监管与督查力度。 5、 句式杂糅。 “这种盆景最好放在案头上较合适。” 6、 表意不明。 例：①“牧童牵着牛在吃草。”（到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”，表意不清。） “小强推开房门，看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。”（该句中的“他的女朋友”到底 是指谁的女朋友，搞不清楚，表意不清。） 练：张老师才到我校，许多老师还不认识。 7、 重复啰唆。 例：中小学牛.课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。”（“顽症”和“疾病”重复， 应删去任一个。）练：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。 8、 用词不当。 例：“他提出展开学习竞赛,大家纷纷附和。”（“