九年级上册美术 -9《民间美术的色彩搭配》【教案】.docVIP

PAGE 9《民间美术的色彩搭配》教案 教学目标： 1.知识与技能：通过挂饰、玩具、风筝、剪纸、面具、刺绣、织锦等具有典型意义的民间美术作品的实物、图片展示和文字分析，使学生明确民间美术的色彩搭配多用纯度较高的原色进行强烈对比的手法，从而形成了民间美术特有的装饰风格。 2.过程与方法：对一些民间美术作品的色彩搭配进行分析，使学生明确民间美术的色彩搭配规律，从而引导学生充分感受包含在民间美术中的浓浓情感。 3.情感态度与价值观：通过营造学习情境，使学生在应用知识的同时，体会审美创造的乐趣。 教学重难点： 1.明确民间美术色彩搭配的主要特点。 2.具体了解并运用民间美术色彩搭配的规律进行创作。 教学准备：PPT 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入： 分享去外地游玩时收集的民间工艺品，并介绍一下它有什么让你喜欢和不喜欢的地方？为什么？ 总结：鲜艳夺目的色彩，把我们的眼球吸引住了。 课件出示课题：民间艺术的色彩搭配。 二、授课： 1.义民间美术和狭义民间美术。 广义的民间艺术泛指活跃于民间的美术,包括工艺、曲艺、杂技、戏法等各种艺术形式。 狭义的民间艺术特指民间美术与工艺。 同学们带来的这些民间艺术品，种类很多，那么同学们能不能总结一下民间美术都有哪些种类呢？ （生发言、归纳） 师总结民间美术种类，边讲解边放课件，增加直观感受，加深印象。 2.民间美术的图片欣赏 （1