幼儿园大班数学《认识几何体》教案模板范文.pdfVIP

幼儿园大班数学《认识几何体》教案模板范文 【活动目标】 1、认识并能正确说出球体、圆柱体、正方体、长方体的名称和基本特征； 2、探索兴趣的激发，以及观察、比较的能力进一步提高 【活动准备】 1、收集各种球体、圆柱体、正方体、长方体形状的物品。 2、准备四种颜色的圆圈（红、黄、蓝、绿四色） 【活动过程】 一、让每位幼儿自由选择一样物品，请他们自由的观察、触摸和摆放。 师：每位小朋友到老师这来拿一样玩具，待会玩的时候，请小朋友们看一看 你拿的玩具是什么样子的？它摸上去是有什么感觉？把它放在桌子上看看会怎 么样？并猜一猜它叫什么名字？（幼儿带着问题自由操作，教师从旁观察，并 适时给予指导） 二、教师从幼儿的观察中向学生介绍球体、圆柱体、正方体、长方体的名称 及其特征。 1、组织幼儿进行讨论。 2 、幼儿根据自己的观察和玩法回答，如：“我玩的是小球，一推它就向前滚， 一挡，它就向别的方向滚，我把小球放在地上，它站不住总向周围滚”，“我玩 的是方积木，我一推它，它就向前滑”，“我玩的是可乐瓶，一推，它就向前滚， 一挡，它就停下来。我把小可乐瓶放在桌上，它能立住”等。 3、教师对于幼儿的观察分析进行总结型概述。 师：球体无论