丽水市职业教育产教融合发展实施意见.docxVIP

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  • 2021-10-05 发布于天津
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丽水市职业教育产教融合发展实施意见.docx

丽水市职业教育产教融合发展实施意见 为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(国发(2019) 4号)和全省 教育大会、全市教育提质行动动员大会精神,体现类型教育特点,推进职业教育 与丽水产业深度融合,助力地方经济转型升级,打响丽水职业教育品牌,结合丽 水实际,提出如下意见: _、总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,以 服务发展为宗旨,以产教深度融合为抓手,以促进就业创业为导向,按照跨山 统筹、创新引领、问海借力的思路,结合丽水职业教育发展现状,加快推进职 业教育特色化、优质化、现代化发展,为我市经济社会高质量绿色发展提供良好 的技术技能人才支撑。 二、发展目标 到2025年,建立与我市现代化生态经济体系发展相适应,产教深度融合, 社会多元办学,助推丽水平台二次创业,具有丽水特色的现代职业教育 体系。 (-)办学条件全面达标。职业院校(含技工院校,下同)办学条件全面达 到设置标准。中等职业教育在校生规模在3万人左右,普职比大体相当。高等职 业教育在校生规模在1万人左右。 (二)产教融合深度推进。紧紧围绕我市生态经济体系,培育30个产教融 合型企业;建成10个装备先进的实训基地;依托旅游、农村电商、青瓷、宝剑、 石雕、木玩、茶叶、食用菌等传统特色产业举办产教融合学院,办强特色专业; 聚焦半导体全链条、精密制造、健康制药、时尚产业、数字经济等五大主导产业, 培育高端智能装备和机器人、中医制药、数字经济、养生养老等新兴优势专业; 依托丽水职业技术学院做强学校、企业、行业、社会组织共同参与的职业教育大 联盟。 (三) 教育质量显著提高。提升用人单位满意度,形成一校一品强校 多品”的办学格局。省级双高校3所、专业8个,省级现代化中等职业学 校比例达60%以上 建设技师学院1所。毕业生初次就业率稳定在95%以上, 中职毕业生升入高一级学校比例达到80%以上单招单考上线人数、省职业能 力大赛获奖人数的比例达到省平均水平。 (四) 师资水平逐步提升。完善借力借智发展机制,依托同济大学、天津职 业技术师范大学等知名院校,加强师资定向培养、培训等合作;聘请长三角 职业教育名师30人担任兼职导师。双师型教师比例达到90% ,其中技师以 上占双师型教师比例达到65%。正高级教师达到5人以上,具有丽水特色 的高水平教师教学创新团队3个以上。 三、任务举措 (-)加快构建现代职业教育体系。 优质发展高等职业教育。丽水职业技术学院高水平建成省优质院校,争创 省级双高院校,中德合作办学扎实推进,办学规模稳定在8500人,财政生 均基准定额按省定标准,学生数按丽水籍与非丽水籍学生分别计算生均经费,其 中:丽水籍学生按全日制实际在校生人数的35%乘以生均基准定额计算;非丽 水籍学生按核定规模内的实际学生数扣减丽水籍学生人数后,乘以生均基准定额 的70%计算。支持浙江省大花园建设研究院、丽水职教集团和丽水农民学院建 设。支持民办高等职业学院(含技师学院)建设,非营利性民办高等职业学院(含 非营利性民办技师学院高职段)参照丽水市职业技术学院的财政生均基准定额标 准和学生数计算比例给予一定补助。 创新发展中等职业教育。组建丽缙青、松遂、云景、龙庆等一批跨区域联 盟中职校。对接产业动态优化专业布局,重点建设培育现代服务业专业群、机械 制造专业群、现代农业专业群、农村电子商务专业群、民间传统工艺专业群,积 极拓展中医制药、数字经济等领域的专业。建立由政府部门、行业主管部门、行 业协会、职业院校、企业等参与的职业教育专业建设指导委员会,负责统筹全市 职业院校的专业设置和资源配置。 大力发展多种形式的继续教育。整合人社、财政、卫健、农业农村等部门 的技能培训资源及项目,面向在职职工、退役士兵、农民、失业人员等群体,依 托职业院校广泛开展职业培训,努力构建劳动者终身职业教育培训体系。 4?开拓发展融入长三角”的开放职业教育。抓住长三角教育一体化发展机 遇,积极引进长三角地区优质职业院校来丽合作办学;建立与上海、宁波等地职 业院校一对一结对机制;建立教师专业水平联合培养、职业教育数字化资源 共建平台;每年选派不少于20名教师到上海进行跟岗学习;每年邀请长三角名 师来丽送教不少于10次。 (二)统筹职业教育资源。 统筹实训资源。统筹建设全市性的制造类、交通类、旅游类、电子商务类 等4个具有辐射引领作用的现代化高水平产教融合实训基地推行学生实习实训 费用的市场化支付制度。支持政府、企业和职业院校,共建集实践教学、社会培 训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地。支持各地 将职业院校专业实训项目交由市场化的公共实训基地实施。 统筹优质师资。支持建立职业院校师资校校之间、校企之间的服务购买机 制。建立职业院校高技能人才全市共享机制,

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