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《网球》院级精品课程 2012 年建设总结报告
一、项目在建基础、支撑条件
运动系网地教研室承担全院网球和地掷球两门课程教学工作, 在学院和运动系两级领导
的大力支持下、在学院各职能部门的积极帮助下,我教研室不断发展,教学、科研、训练工
作均有长足的进步。 受此鼓舞, 教研室制定了较为详细的课程建设规划, 2009 年积极申报,
《网球》课程被批准为“院级优质课程” ,经过教研室全体教师 2 年的的不懈努力, 2011 年
顺利完成了院级优质课程建设任务。 2011 年将《网球》课程申报为“院级精品课程” ,获得
批准。
近几年,我院网球教学条件不断改善,教学设施不断齐全,网球拥有 13 块标准场地,
学院规划的网球馆已动工修建。师资水平不断提升,现有网球专职教师 11 名,其中副教授
3 名,讲师 6 名,助教 2 名。有 7 人具有硕士研究生学历,另有 1 人正就读硕士研究生。
网球教研室经过十几年的发展,具有以下特点:
(一)技术力量雄厚,运动水平较高。教师普遍技术水平精湛,个人具有较好的运动
成绩,半数教师参加过专业训练或参加过全国性大型网球比赛,并获得优异比赛成绩。
(二)同事之间配合默契,团结协作精神强。教研室教师在教学、训练、比赛中有明
确的人员编制分工,团结一致,密切配合,具有很强的协作精神。
(三)创造和谐氛围,青年教师进步快。教研室近几年来,几乎每年都有青年教师补
充进来, 教研室对其成长进步十分关心, 鼓励他们参加校内外的学习, 提高自己的外语水平
和专业基础理论知识。
(四)开展对外培训,扩大学校影响。成立了“西安体育学院网球俱乐部” 。能经常开
展网球培训活动,发挥了教师的专业之长,丰富了中小学生的文化生活,扩大了学院影响。
已于 2011 年将中国网球协会“快易网球”培训项目引进我院。
(五)在科研中,广大教师积极钻研业务,每个教师都有明确的研究方向,积极进行
科研工作,近两年主持省部级课题 1 项,地市级课题 1 项、学院课题 2 项,教师参加过 3
次全国性学术会议, 被 ISTP 或 EI 检索论文 3 篇,在国内公开学术期刊发表网球教学科研论
文 50 余篇。
二、建设目标与思路
建设目标:
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《网球》课程已严格按学院精品课程建设标准,基本完成建设任务。下一步, 我们将按
照省级精品课程建设的标准和要求进行筹备建设, 争取在五年内申报为省级精品课程。 院级
精品课程和省级精品课程只是教研室课程建设规划目标, 但这些名号并不是课程建设的最终
目的,我们的目的是通过课程建设给学生提供更优质的教学条件, 以提高网球课程教学质量,
为学院课程建设贡献微薄之力。
建设思路:
(一)重视师资队伍建设
网球课程在我院开课较晚( 1998 年开设网球课) ,课程建设基础薄弱,在 2007 年以前,
学院网球专职教师严重不足, 近几年教师数量有所增加, 但以青年教师居多, 青年教师正处
于成长阶段,教学经验、 科研水平、 训练水平都亟待提高。因此教研室非常重视青年教师综
合能力培养,并一贯发扬老教师的“传帮带”作用。
(二)进行教学模式改革
网球课程虽在我院开展较晚,但其发展速度和发展趋势却非常好,运动系、体育系和
社体系网球专项学生数量仅次于篮球专项学生,普修课、选修课上课学生数量也急剧上升。
教研室计划根据网球课程教学的特点,
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