(学前班)中班数学优质教案《小裁判》含反思.pdfVIP

中班数学优质教案《小裁判》含反思 活动目标: 能用自然物正确地测量线段及图形边的长度，并比较长短。 能与同伴合作，并尝试记录结果。 让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备: 1、两名运动员比赛跳远的图片(运动员跳出的线段长度是 2 的倍 数)，2厘米长的短棒若干。 2、幼儿用书，形针若干，小木棒若干。 3、实物投影仪。 活动过程: 1、学习测量的方法。 提问：图上的运动员在干什么?我们来做小裁判，评一评他们谁跳 得远?(启发幼儿用测量的方法来比较)教师在实物投影仪上演示测量 的方法：用小棒沿线段一一排列，使小棒头尾相接，没有空隙。在线 段下写下所用小棒的数量。 请一位幼儿上来，分别尝试测量另外一个运动员跳的线段的长度， 教师帮助幼儿写下所用小棒的数量。 比一比谁跳得远，并说一说为什么。 2、讨论并尝试测量另一幅图。(方法同测量图一)3、幼儿用小棒 或回形针测量幼儿用书上运动员跳高、跳远、投掷的线段长度，并给 跳得远、投得远、跑得高的那名运动员贴上小红花。 反思 中班幼儿已有一定的社会经验，鼓励幼儿中胆动手尝试操作活动， 提高幼儿学习的主动性。活动设计符合中班幼儿的年龄特点。活