幼儿园大班数学《编译密码》教案模板范文.pdfVIP

幼儿园大班数学《编译密码》教案模板范文-2 活动目标： 1．引导幼儿运用编译和破解等游戏方式，复习巩固 10 以内的加减、单数、 双数、相邻数等知识； 2．锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算，培养幼儿的运算兴趣； 3．让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。 活动准备 教师准备：电话号码卡两张；l一10的数字卡； 幼儿准备：熟悉自己家的电话号码；电话号码册、铅笔、橡皮等。 活动组织： 1．导入活动 师：昨天晚上，我接到从我们班转学的豪豪小朋友打来的电话，他说很想 你们，那你们想不想他?如果想他，怎样和他联系?(让幼儿自由讨论，引出打电 话的想法。) 师：他家的电话号码是xxxxxxxx，(出示电话号码)我们来数数他家的电 话号码是几 ?(幼儿一起点数)他家电话号码的第几位数是几? 2．破解密码 (1)复习巩固lO以内的加减 ①破解密码——复习巩固 设疑激趣 师：豪豪想我们了，就打来了电话，你们如果有事要跟老师讲，也可以给 老师打电话。你们知道 李老师(配班老师)的电话号码吗?不过，她的电话号码是带密码的，我想请 你们解一解、猜一猜。 破解密码： 师：李老师