幼儿园：分礼物.docxVIP

中班数学活动 分礼物 活动目标 　　1、正确感知7以内的数量。 　　2、能看懂礼物单的图标并按图标拿取相应数量的物品。 　　3、愿意与同伴一起活动，并能按要求检查操作结果。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备 　　教具：每组4个篓子，实物标记（与提供的礼物一致）。 　　学具：人手1个小篮子；礼物提货单人手1张；4种礼物，如铅笔、橡、贴画、小玩具；篓子若干。 活动过程 一、引导幼儿按物体的名称进行分类。 　　1、教师引导幼儿观察小组中摆放的材料并提问。 　　教师：要过节了，老师给小朋友准备了许多礼物，都有些什么呢？这些礼物都混在一起了，你们能不能把同样的礼物放在一起？ 　　幼儿按礼物的名称分别归类并摆放在同一个盒子里。 　　2、师幼集体验证分类的结果是否正确。 　　二、引导幼儿认识礼物清单。 　　1、教师：这里有许多礼物，我们每个人会拿到什么礼物？每样礼物可以拿几个呢？ 　　2、教师出示礼物清单，并帮助幼儿理解清单上图标和数字所表达的含义。 　　教师：这里有一张礼物单，小朋友仔细看看，上面有什么？标记表示什么？数字又表示什么？这张礼物单告诉我们什么呢？（可以拿几个什么样的礼物） 请幼儿按礼物单拿取相应数量的物品。 　　3、教师：请每个小朋友拿一张单子，先仔细看看礼物单上有什么，表示的是什么意思，然后再按照上面的要求