幼儿园：诚信教案.docx

诚信教案 狼来了 中三班 一、教学目标 （一）结合自身经验，建构故事内容，体会故事所蕴含的道理。 （二）结合故事情节与画面，理解“无聊”、“玩笑”、“纷纷”、““哈哈大笑”、“气愤”、“拼命”、“理会”、“捉弄”、“伤心”等词语。 二、教学准备： 大书 狼的图片 三、教学过程： （一）导入活动： 角色导入。出示狼的头饰，和幼儿简单讨论的狼的特点，教师简单总结之后引出教学读本，提示故事和狼有关。 （二）阅读大书 1.出示大书，让幼儿观察封面画面，简单猜测故事内容。“现在，我们一起来看看大书的封面上的主人公是谁？他在做什么？在哪里放羊？” 2.小男孩在放羊的过程中会发生什么事？请你们猜一猜？逐页阅读 师：你们说得都很好，现在，我们一起来看看故事里是怎么说的，首先来看看读本的第一页。 教师先朗读正文，再观察画面。提问：“无聊”是什么意思？从图画的哪里可以看的出小男孩很无聊？ 顺序出示2—5页，教师朗读正文，幼儿观察画面，然后回答问题:小男孩开了什么玩笑？山下的人们是什么反应?小男孩为什么哈哈大笑? 人们为什么生气？ 3.遮挡文字，顺序出示图画6—8页，幼儿观察画面，建构故事内容。请幼儿参考前面几页的文字内容对这一小节进行讲述。教师揭示下面的文字和幼儿的表述进行对比、评价，解释词语“气愤”。 4.遮挡文字，顺序出示图画9—12页，幼儿观察画面，建构故事内容，引导幼儿