(人民版)2019-2020学年高中历史专题五欧洲宗教改革5.2欧洲各国的宗教改革课件选修1.pptVIP

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  • 2021-10-05 发布于河北
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(人民版)2019-2020学年高中历史专题五欧洲宗教改革5.2欧洲各国的宗教改革课件选修1.ppt

-*- 首页 课前预习案 新知导学 课堂探究案 答疑解惑 当堂检测 二 欧洲各国的宗教改革 知识点一 欧洲各国的宗教改革(依据教材内容,自主梳理本知识点) 提示: 知识点二 天主教会的改革(依据教材内容,自主梳理本知识点) 提示: 知识点三 宗教改革的影响(依据教材内容,自主梳理本知识点) 提示: 探究点 卡尔文和马丁·路德宗教改革的异同点 材料研读 材料一 人们只有通过信仰,而不是其他任何手段,才能回报上帝。 ——马丁·路德 材料二 通过永恒的、不变的意图,上帝始终决定着谁可以被拯救,谁将被毁灭。 ——约翰·卡尔文 互动探究 (1)根据材料并结合所学知识,比较马丁·路德与卡尔文主张的异同。 (2)结合所学知识,评述他们的共同主张在欧洲历史上所产生的积极作用。 材料解读:本题考查马丁·路德和卡尔文宗教改革主张的异同。材料一提出“只有通过信仰……才能回报上帝”,材料二提出了“上帝始终决定着谁可以被拯救,谁将被毁灭”,可见两者都认为信仰可以得救,但卡尔文提出了“先定论”。 要点提示: (1)共同主张:信仰得救。不同主张:卡尔文还提出了“先定论”。 (2)积极作用:否定了教皇和教会的作用,极大地解放了人们的思想。 名师精讲 比较卡尔文和马丁·路德宗教改革主张的异同 1.相同:都否定了罗马天主教皇的权威,主张信仰得救的原则,都坚持《圣经》的绝对权威,反对教皇权威,主张简化宗教仪式。

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