以评价促幼儿全面发展.docVIP

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2021-10-06 发布于天津
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以评价促幼儿全面发展摘要：如何使个别化学习中的评价更好地促进幼儿的发展？在日常的个别化学习活动中改变以往的评价方式，以评价促发展，将评价的主人从老师变为学生。关键词：个别化学习活动；学习成果；评价观一、班级中个别化学习活动的评价现状个别化学习活动结束了，老师请大家把材料都收起来，然后开始讲评：“今天你在个别化学习中去了哪里，玩了些什么好玩的东西，谁来和我们分享一下？”孩子们纷纷介绍了自己今天玩了哪些材料。有的孩子站起来说： “我今天做了一辆小汽车，做得很漂亮。”教师评价：“哦，你今天的作品真漂亮，使用了不同的材料来装饰小汽车。 ”有的说：“我今天和XX一起搭了拼图。