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四年级下册班主任总结 四年级下册班主任总结 PAGE PAGE4 四年级下册班主任总结 PAGE 小 学 四 年 级 下 学 期 班 主 任 工 作 总 结 一个学年马上结束，这个学期，我们班在学校的一致组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的鼎力支持和配合下，各项工作顺利展开，安全、学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结以下： 一、做勤学生的思想工作，培育学生优异的道德质量，净化学生的心灵。 重视每周的班会课，开好班会课；重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成优异的班风、学风，为学生供给一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班踊跃展开了很多有利于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见解。学生自尊心也很强，直接的责备换回来的可能是思想的反叛，利用班会课对学生进行思想教育的利处，就是防止单一重复的责备说教而惹起学生的讨厌，简单为学生接受，能确实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提升学生的思想境地。 二、班主任工作，争做学生的良师良友。 作为一名小学班主任，我时辰牢记“学高为师，身正为范”这条古训。要修业生做到的，我自己第一应做到。在过去的一年中间，我时辰注意从小事做起，对学生进行以身作则。比方，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我静静地把灯关掉，把门关好。学生看在 眼里，记在内心，经过几次下来，同学们也养成了一种优异的行为习 惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。经过这类无声的教育，使学 生遇到耳濡目染的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。 在过 去一年的工作中，我放心教课，把主要精力放在班集体建设和教育教 学工作上，听从学校工作安排，踊跃参加学校组织的政治业务学习和 集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习 上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服 务的对象。 二、增强班级管理，培育优异的学风、班风，深入全面地认识学生，努力培育团结、严格、开朗、奋进的班集体。 四年级的学生思想、心剪发展、变化很快。所以，对学生的思想工作显得特别复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实行：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，经过各样方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进步心，渐渐形成优异的思想行为质量；又注意指导学生怎样进行自我管理，培育他们多方面的能力，松手让学生自我设计、自我组织各样教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培育学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的采用，这是让学生自治的重要门路。班主任的管理代表的是学校的管理，无论班主任怎样怡颜悦色都带有不容怀疑的威望性，也不免有不被理解和接受的时候，经过班干部的协调，常常 能够取喜悦想不到的成效。班干部起的是辅助班主任管理班级的作 用，他们接受班主任的指导，又实时向班主任反应班级状况和同学们 的思想动向；他们分工管理班级的各项事务， 同时又是一个团联合作 的整体。选好班干部，不只有利于班级管理，并且有利于全体学生共 同发展。培育学生担当班干部，是培育学生能力、提升学生素质的一 种很有效的方法，如培育其组织能力、管理能力、交际能力、语言表 达能力等，还能够培育其关心集体、关心别人、乐于奉献、踊跃进步 等优异的思想质量。多培育班干部有利于多半学生全面发展。 经过班 干部管理班级，让学生自治自理，培育、锻炼学生的管理、自制能力。 同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，率领学生不停行进、不停发展，促使他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、踊跃抓勤学困生的转变工作。 对学习有困难的学生，一方面能够选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提示和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想学困生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。唯有老师对他们的理解、尊敬和诚心、真挚的暖和，才可能消解冰冻。 确实，老师的关心、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生交流，多认识他们的思想状态，用真挚的心去关心、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最后也会被感人的。班主任深信这一点，并努力推行，转变后进生才会有成功的转机。 四、踊跃展开好课外文体活动，做好晨操、课间操、眼保健操， 保护学生视力，增强学生的体质，提升学生的学习效率。 五、抓好安全工作。我一直做到，安全第一，预防为主。一方面 利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周祥仔细的思想工作，另一 方面拟订确实可行的安全举措，一学