心理健康课教案之认识我自己.pdfVIP

精品教学教案 心理健康课教案之认识我自己 自我意识的发展过程是个性特征形成的过程。 中学阶段是个体的自我意识的客观化时期， 这个时期的 学生能否正确认识与悦纳自我，直接影响着健康个性与健康心理的形成。因此，通过一些心理健康的教育 活动帮助中学生逐渐掌握内化的行为准则来监督、调节、控制自己的行为，从对自己的表面行为的认识、 评价转向对自己的内部品质的更深入评价，有利于中学生自我意识的发展、情绪情感的积极体验，形成健 康的心理。 对象： 初中一年级 教学目标： 1、引导学生坦然、正确地看待他人对自己的评价 2 、学会从自我评价和外界评价中全面客观地认识自我 教学道具： 寓言故事 1：“狮子狼”与狮子 寓言故事 2 ：小鼠与狮子 白纸 彩笔 信封 打孔器 心形卡片 细绳 成长拼图 活动时间： 45 分钟 活动场地： 室内