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教学事务处 开课课程手册 2017年 2月 I 目录 1. 《西班牙语 A1.1 (I) 》 1 2. 《西班牙语 A1.1 (II) 》 4 3. 《日语 I 》 6 4. 《日语 II 》 7 5. 《高等数学 I 》 9 6. 《数学分析 I 》 11 7. 《高等数学 II 》 14 8. 《数学分析 II 》 16 9. 《随机模拟与机器学习》 18 10. 《数学物理方法 I 》 22 11. 《数学建模》 24 II 1. 《西班牙语 A1.1 (I) 》 一、课程基本信息 开课单位 : 教学事务处 课程代码 : 01978 课程名称 : 西班牙语 A1.1 (I) 英文名称 : Spanish A1.1 (I) 学 分: 2 学 时: 32 授课对象 : 授课语言 : 先修课程 : 二、课程简介和教学目的 课程是由 1991 年西班牙政府建立的一家非盈利机构 -- 塞万提斯学院设计的（www.cervantes.es ）。课程内容和教学目标完全根据欧洲共同语言参考标准中的 A1 水平设立的。这个课程的对象是那些希望对西班牙语有初步了解并掌握基本交流能力的学生。课程的目标是： 1. 了解西语语音，能够正确地发音。 2. 在与别人交流中，能够听懂和说出个人基本信息（姓名、国籍、职 业、年龄、地址、电话号码、电子邮件、婚姻状况和家庭状况等）。 3. 理解课堂上使用到的简单基础的指示，学会对不理解的语言表述要求帮助及解释。 运用最常见的表达方式来与他人展开对话，比如介绍自己、介绍别人、打 招呼、告别等 5. 询问和表述时间、日期、星期。 6. 谈论简单的日常习惯。 三、教学内容、教学方式和学时安排 课堂教学内容 会话 : 打招呼和再见。 询问和表达名字。 拼写名字。 介绍自己和介绍别人。 语法词汇 : 打招呼和再见。 一天的不同时间段。 字母表。 字母及发音 （一）。  教学进度和 教学方式 学时安排 第 1-3周 交际法语言 教学 6 学时 方法文集 1 人称代词 （单数）。 动词 llamarse, ser。 疑问句 cómo, qué, qui én。 会话 : 询问和表达国籍、职位和语言 （单复数）。 课堂中的交流：询问单词的意思 / 如何用西 语说某物。 语法词汇 : 字母及发音 （二）。 词性和数字。 性数一致。 国家和国籍（单复数）。 动词 dedicarse, hablar, escribir, escuchar, leer, preguntar。 单复数人称代词。 不同职业的说法。 教室内的不同物品。 常用词汇。  第 4-7 周 交际法语言 8学时 教学 会话 : 询问和表达年龄、电话号码、邮箱和地址。 用较正式的方式（您）和非正式的方式 （你）向他人介绍自己。 语法词汇 : 字母及发音 （三）。 数字 0 –100。 序数词第一 到第十。 动词 tener, vivir, presentar。 表归属的词语 mi, tu, su。 疑问句 cuál, d ndeó。 代词 este, esta。 会话 : 询问和表达日期和时间。 生日。  第 8-11 周 交际法语言 8学时 教学 第 12-15 周 交际法语言 8学时 教学 2 询问和表达日常生活中、一天内不同时间段 和某一时间的简单的习惯。 语法词汇 : 星期。 月份。 时间。 动词 hacer + 一周中某天 / 一天中某段时间 某特定时间。疑问句 cuándo。 对所使用的动词进行完整的变位。 第 16周 笔试 2 学时 第 17周 口试 2 学时 3 2. 《西班牙语 A1.1 (II) 》 一、课程基本信息 开课单位 : 教学事务处 课程代码 : 01979 课程名称 : 西班牙语 A1.1 (II) 英文名称 : Spanish A1.1 (II) 学 分 : 2 学 时: 32 授课对象 : 授课语言 : 先修课程 : 西班牙语 A1.1 (I) 二、课程简介和教学目的 课程是由 1991 年西班牙政府建立的一家非盈利机构 -- 塞万提斯学院设计的（www.cervantes.es ）。课程内容和教学目标完全根据欧洲共同语言参考标准中的 A1 水平设立的。这个课程的对象是那些希望对西班牙语有初步了解并掌握基本交流能力的学生。课程的目标是： 1. 描述一个人的体貌特征、性格和 衣着等。 2. 表达兴趣，并且与别人的喜好比较异同。 3. 谈论休闲时间的活动。 4. 在餐厅点餐。 5. 谈论家庭：描述和介绍。 6. 描述一所房子及其家具布置，形容其属性与特点等。 7. 指出物体所在位置。 三、教学内容、教学方式和学时安排 课堂教学内容 会话 : 描述某人的外表。 描述某人的性格。 精神状态。