新课程改革在全省已经推广，可以说它是与传统教育截然不同的两个体系.docVIP

新课程改革在全省已经推广，可以说它是与传统教育截然不同的两个体系。由于受儒学思想的影响，几千年来，中国的师生关系维系在“师道尊严”“唯师独尊”的局面上，师生之间不够民主，不够平等。这些都不符合课程改革的要求，也阻碍了学生能力的培养和发展。所以学生难教，教师难做，师生之间缺乏亲密合作的和谐关系，教学活动得不到有效地成为当前学校教育中普遍存在的问题。传统的师生关系成了新课程改革中的一大潜在问题与障碍。 在新课改的大潮中，我们应建立怎样的师生关系？党的十六大向全党全国人民提出了“构建和谐社会”的奋斗目标。作为和谐社会重要组成部分之一的和谐教育的构建，是每一位师生义不容辞的责任。让学生在平等竞争的气氛中接受教育，让不同层次的学生都能取得成绩，让每一位贫困家庭的孩子都享受教育的权利，让学校教育成为学生一生的至爱，让教师都成为学生终生难忘的良师益友，让教师的劳动得到尊重，等等。我认为这样的教育才是和谐的教育。一所学校中的干部与群众、教师与学生、教师与教师、学生与学生之间的人际关系每时每刻都在潜移默化地影响着学生的心灵。其中，尤以教师与学生之间的人际关系状况对学生的学习和发展影响最大。托兰斯也指出：创新精神的培养和创造力的开发，必须在自由而安全的气氛中才能进行。所以，教师在各种教育教学活动中与学生平等相处，尊重学生的自主意识和人格，以自己高尚的道德情操、优良的个性品质，以“润物细无声”的方式影响