冀教版三年级上册Lesson-24-Lynn-sees-a-doctor.docxVIP

Lesson 24 Lynn sees a doctor 教材分析 本课是一节故事课，故事内容以Lynn, Mrs. Smith和Dr. Liu之间的谈话内容为主线，谈论了关于医生询问病情和如何描述身体疼痛部位的话题。谈话将第三四单元中所学的知识贯穿在一起，且句型的重复利用有助于学生的朗读记忆和表演，是一篇朗朗上口的小故事，很容易激发学生的学习兴趣和表演欲望。 学情分析 三年级是小学生学习英语的基础阶段，他们年龄小，活泼好动，对英语的学习热情较高。这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，我在设计课堂教学活动时采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。 教学目标 知识与技能： 1.能在图片和老师的帮助下听懂、读懂故事。 2. 能正确朗读故事。 3. 能用所学知识描述自己。 4.能小组合作并分角色朗读故事。 情感态度： 1.通过分角色朗读激起学习英语的兴趣。 2.学生能树立不能说谎，为人诚实的价值观。 学习策略： 1.通过快速读故事并回答问题培养寻读的能力。 2.通过细读故事并填空培养详读的能力。 3.通过大声朗读学会正确的语音语调。 4.通过分角色朗读巩固知识和故事，激发学习兴趣。 教学重点和难点 能在图片和教师的帮助下读懂并正确朗读故事；在会读故事的基础上能够分角色朗读并表演。 教学过程 Pr