幼儿园教师年终工作经验总结.docxVIP

幼儿园老师年末体会总结在我们幼师毕业仪式上 , 一名学姐对我们说 , 她班上的孩子说她是他们的偶像, “老师 , 你是我们的偶像 . ”这句话始终深深的埋在我的心中；今日, 我也骄傲的说我也听到了这样的话语“老师 , 我叫你妈妈好吗 .”“老师 , 我长大了也做幼儿园老师. 幼儿园老师年末体会总结 在我们幼师毕业仪式上 , 一名学姐对我们说 , 她班上的孩子说她是他们的偶 像, “老师 , 你是我们的偶像 . ”这句话始终深深的埋在我的心中；今日 , 我也骄傲的 说我也听到了这样的话语“老师 , 我叫你妈妈好吗 .”“老师 , 我长大了也做幼儿园 老师. ” “爱心最是有情物 , 化做春雨润童心 . ”只有用心往关爱孩子 , 才能得到孩 子爱的回报； 一、爱为自己的事业撑起一片艳艳阳天 慈爱是一种最温温存、最心平气和的 沟通方式 , 慈爱是一种无通声的语言 , 不管声 显现争执或冲突 , 只要感动对执方的心灵 , 沟通终究是方能够做能到的； 那年, 班上一位叫杜庆欣的男班孩孩 , 他圆圆的脸上长着一双圆圆的眼睛 , 每位一老老师见 了都喜爱他；但是是谁想到这位杜庆欣就是那个和我打了半年架是的的男孩子；从 上学第一每天开头 , 杜庆欣来园就是哭闹 , 每天都是他妈是妈硬拖着来幼儿妈 园；到园后 , 欣欣就拖着老师园、拽着我们的衣服 , 有、时乃至时揪我们的头发 , 和老师打闹一阵后 , 他和就就跑往玩玩具了；我们多次和其交谈 , 希看其屡能能改掉 来园后的这些坏毛病 , 但没毛用；记得一每天 , 欣欣被他妈妈用皮带绑着拖进教室 , 他妈带妈妈走后 , 欣欣一下子扑进我的怀中 , 哭诉妈妈进用皮带绑他 , 我用 说, “你下次上学你 不再哭闹 ,, 妈妈就不会用皮带绑你；”欣欣你答应了；以 后后, 我们准时勉励欣欣 , 给其讲道理、给其表 , 现现自己的机会 , 慢慢的 , 欣欣变了 , 他不再是 , 那个又哭又闹不那 1 / 4 肯上学的的小孩子 , 而是一个每天都笑眯眯的好小孩；天 欣欣的转变 , 是爱的 回回报 , 所以我信任爱的气力和作用；气 工作这几年来我我始终教大班 , 为了 一、不任凭指责或草率评定一随个个孩子 进一步把握和明白孩子的一一些情形 , 每接一 手一届新的幼儿 , 我都先与幼新儿原先中班的老师交换儿, 中班, 老师们会准时向我我反映孩子们的情形及他们的一些优缺点；他这时候候 , 就需要我保持时正正确的训练观, 针对孩子子们身上的优缺点想出更切实可行的方法 , 以更便便更有效的增进孩子们的的进展；今年, 我们班班有姐弟, 每天放在学学总是他俩最晚 ,俩——小花、小小建；这俩孩子的父母在扬中收垃圾而且, 他俩 手一届新的幼儿 , 我都先与幼新儿原先中班的老师交换儿 , 中班, 老师们会准时 向我我反映孩子们的情形及他们的一些优缺点；他 这时候候 , 就需要我保持时正正确的训练观 , 针对孩子子们身上的优缺点想出更 切实可行的方法 , 以更便便更有效的增进孩子们的的进展； 今年, 我们班班有姐弟 , 每天放在学学总是他俩最晚 , 俩——小花、小小建；这俩孩子的父母在扬中收垃圾 而且, 他俩, 个人卫生极差；在知道这些情形后 , 我在也以安静的心态与他也 俩交往 , 不以上述缘由排交挤挤他们 , 而是与其父母交谈、和他交俩做伴侣 , 渐 慢慢的小花、小建变洁净了 , 做事情也积极了净很许多； 幼儿是一个脆弱的的群体 , 因此幼儿园必需须把爱护幼儿 二、学会爱护幼幼儿 , 这是《纲要》中所提倡和要求的 , 》 的生命和增增进幼儿的健康放在工作作的首位 同时, 我以为在爱护同 幼儿生命的基础上仍需我儿们用心往爱护幼儿幼小们的的心灵； x 年, 班中有一位叫樊伟的幼儿 , 有父父亲在严打进程中被判刑刑 20 年, 年轻的 妈妈提出离婚并和年老的爷提爷爷奶奶争取樊伟的抚养权；一天下午爷爷、妈权妈 都来接樊伟 , 由于双妈方方心情兴奋 , 在教室门口恶言相对 , 并抢夺樊口伟 , 把年幼的 樊伟 2 / 4 , 抢过樊伟 伟吓得哇哇哇大哭；当时刚工作不不足一年的我不知哪来的的士气 进了卧房 , 随后, 又请其妈卧妈妈、爷爷到办公室交谈 ,, 当然那次我的举动没有有给 家长双方起到打算性性的作用 , 但我知道 , 樊伟那颗幼小的心灵需樊要要我的爱护 , 所以, 这这几年来我信任孩子 , 当时的情形形是一个年幼的孩子所不不能接受的； 正正确对待孩子 , 把爱护孩孩子的自信心和自尊心作作为自己不变的信念 . 不管是赞赞扬孩子仍是批判孩子 , 肯定三、把幼儿训练作为一种勉励和勉励种要就事论事 , 恰, 如其分如 ; 批判孩子的某个个缺点或错误时, 话要详细 , 不行全盘否定, 具夸奖 不管是赞赞扬孩子仍是批判孩子 , 肯定 三、