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( )的原野 ()的叶子 ( )的原野 ( )的叶子 三年级语文阅读训练 姓名 (一) 聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩 石上，发出了山崩地裂的声音。 爸爸说：“我想起了 ‘惊涛拍岸这个词语，看眼前这情景像不像？” “太像了！太像了！ “聪聪高兴得嚷起来。 爸爸意味深长地对聪聪说 看来要想真正理解一个词语的意思 不仅要学 会查有字的词典 还要学会查身边的 无字词典 哪 1、在第四自然段的空白处加上合适的标点。 2、根据意思在文中找相应的词语。 TOC \o 1-5 \h \z (1)含义深刻，耐人寻味。 ( ) (2)大山崩塌，土地裂开。形容声音巨大。 ( ) (3)滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上。 ( ) 3、填空 句中的“有字词典”指的是 ，“无字词典”指的是 学会查“无字词典”的意思是 — 4、造句 红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 1、选择正确的读音，在下面画上横线。 豆荚(jia jia ) 高粱(liang liang ) 脸庞(pan pang ) 燃(sao shao )烧 2、在括号里填上合适的词。文中的除外。 ( )的笑声 ( )的高粱 3、写出下列句子所采用的修辞手法。 (1)成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。 (2)挺拔的高粱扬起了黑红黑红的脸庞 ，像是在乐呵呵地演唱。 ( ) (3)山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了， 红得像一团团火把人们的心也给燃烧起 来了。( ) (4)这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛 紫。 4、文章是围绕那一句话来写的。 5、“把人们的心也给燃烧起来了。 你是怎么理解的？ (二) 原野热闹非凡，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声； 挺拔的高粱扬 起了黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上 ，大路边，村子口，榛树叶子全都 (三) 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远跳， 只见湖的南北西三面是层层叠叠 连绵起伏的山峦 一山绿一山青一山浓一山淡真像一幅优美的山水画 平静的湖面，犹如一面硕大 1、 比一比，再组词 棉（ ）镜（ ）屋（ ）忧（ ）跳（ ） 绵（ ）境（ ）层（ ）犹（ ）眺（ ） 2、找出文中的近义词、反义词。 近义词： — — 反义词： —— 3、给文中空白处加上标点。 4、联系上卜文埋解卜列词语。 连绵起伏： 掠过： 5、用“ ~~”画出文中的比喻句。 （四） 月光下的西湖，又是一番景象。夜（幕 墓）初垂，明月东（生 升），（清 轻）风徐来，湖水荡漾，岸边的华灯倒（影 映）在湖中，宛如无数的银蛇在 游动。远处，不时（飘 漂）来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间， 全都在溶化在月色里了。 1、画去括号里用错的字。 2、判断卜列句子哪些是比喻句，对的打，错的打“ X”。 （1）岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 （ ） （2）小妹妹兴冲冲地跑来，红扑扑的脸蛋好象红苹果，可爱极了。 （ ） （3）他和我仿佛年级。 （ ） 3、用“——”画出中心句。 4、仿照写一句话。 夕阳下的小公园，有是一番景象。 （五） zhu fu 太阳公公看见了，亲切地（ ）他们：“孩子们记住，别落在金光闪闪的 mi huo 地方，那是沙漠。也/、要被银花朵朵所（ ），那是湖泊。只有黑黝黝的泥 Sheng gen zhang ye 土，才是你们（ ）的地方。” 小降落伞们齐声答道：“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！ ”可是，有两 颗小种子望了望下面的大地说： “着黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定 bao bei 有数/、清的（ ）。到那儿去，我准会变成白,万富翁。”于是，他就向沙漠飞 去。另一颗种子落在湖泊里，他得意地说： “这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！ ” 第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已十死，落在湖泊里的种子早已淹死，只 jin can can jing xiang kai fa 有落在泥土里的种子茁壮成长起来， 他们在（ ）光下，（ ） zhuang dian 大地（ ）得更加美丽。 1、把文中的拼音写成汉字。 的银镜。一群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。 （5）小名长得像爸爸。 ( ) （4）雨过天晴了，空中出现了一道美丽的彩虹，像一座七彩的桥挂在天上。 ( ) 2、填上适当的叠词。 银花（ ）（ ） 波光（ ）（ ） 金光（ ）（ ） 金（ ）（ ） 黑（ ）（ ） 蓝（ ）（ ） 3、选叠词填空。 金灿灿 笑眯眯 黑黝黝 沉甸甸 （1 ）太阳公公看见了（ ）地说。 （2 ） （2 ）秋天用双手（ （3 ）菊花在的（ （4）只有（ 4、多音字组词。 ）捧出的果实。 ）阳光下争相开放。