《海底世界第二课时》教学设计教学目标.docVIP

部编本三年级语文下册《海底世界》教学设计第二课时 教学目标: 知识目标: 一、能说出四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思说清楚的，并学着用这种方法写一段话。 能力目标: 一、流利、有感情地朗读课文。 二、了解课文是从哪几个方面描写海底世界的，感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。 情感目标: 一、通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。 教学重点: 通过朗读品位语言文字，了解课文从哪几个方面描写海底世界的。感受海底景色奇异、物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。 教学难点:感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。 教学准备:教师制作课件 教学时数:两课时 教学过程: 第二课时 一、复习导入 文章从哪几个方面介绍海底世界的,海底世界这么丰富，你想去看看，去听听吗,那么就请同学们再一次细细品读课文，感受海底世界的景色奇异和它的物产丰富吧 二、细细品读，感受语言魅力 1.暗中有光 (1)“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。”原来海底并不像海面那样波涛澎湃，也不像海面那样光线十足，越往下越黑。 (2)海底有光吗,带着这个问题读读相关句子。同学们，看，这就是深海里的光点，多么像布满星星的夜空啊。出示发光器官的鱼。播放发光水母。 师总结:同学们，这么多发光的深水鱼把海底装点得如此神秘，如此