《some和any的用法及区别》教学设计教学目标.docVIP

微课教学设计 授课教师 姓名 邹芬 学科 英语 教龄 18 所在单位 河北省承德市丰宁县实验小学 微课名称 some和any的用法及区别 视频长度 5分19秒 录制时间 2021年3月8日 知识点 来源 学科： 英语 年级： 五年级 教材版本：人教版 教学目标 能掌握some和any的用法及区别 预备知识 本单元学习之前，需掌握肯定句、否定句、一般疑问句等句型 教学方法 视频演示法及讲授法 适用对象 五年级学生 教学背景 五年级学生对英语学习仍然保持学习兴趣，能在老师的引导下，自主完成学习任务。本微课讲授呈现及操练的是some和any在不同句型中的用法。本课学习前，学生已经学习了名词复数，了解一些相关这个知识点的使用情境，并对各类句型如一般疑问句，肯定句，否定句等有一定认知。 主要的问题是在日常学习运用中，使用情境混淆，用法不明确。 本微课是在教学Are there...?句型及其问答后，进行的重点讲解与巩固。 教学过程 环节 内容 设计思路 Step = 1 \* ROMAN I : Lead in Watch the beginning of the video and judge which sentence is right. 情境导入，观察句型 Step = 2 \* ROMAN II: Presentation 1.Show them t