《the use of “it”as formal object》教学设计教学目标.docVIP

微课教学设计模板 授课教师姓名 侯丽花 学科 英语 教龄 14 微课名称 It 用作形式宾语 视频长度 5分59秒 录制时间 2021.03 知识点来源 学科： 英语 年级： 高二 教材版本： 人民教育出版社 知识点描述 It 用作形式宾语的用法 能够理解并运用it 教学重点难点 掌握it 作形式宾语的一般用法和特殊用法 教学难点 “6123”结构 2. it 用作形式宾语的特殊用法 教学类型 （待定） 讲授型 适用对象 高二学生 设计思路 让学生学习it 用作形式宾语的用法，然后通过例句让学生理解，再做题巩固。 教学过程 内 容 片头 （5秒） 内容：Hello everyone, in this micro video, we will learn “the use of it as a form of an object” 正文讲解 （5分53秒） 第一部分内容：It用作形式宾语 s + v + it +adj /n +(for sb ) to do sth / clouse/doing sth 表示“喜怒哀乐”的词，比如说：like ,enjoy, love ,hate, dislike .appreciate等等后边往往不能直接接宾语从句，必须先由it担任形式宾语，再接宾语从句。 某些含有介词