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六年级语文期末考试总结与反思 六年级语文期末考试总结与反思 我觉得我这次考试考得不好，因为我有很多题都是粗心而造成的， 所以我以后应该认真一些。 发下试卷后，我看了看，有很多题给错了，也有一些没复习到。 郭老师并没有给我们先讲题，而是让我们看看自己错了哪，然后再 改正，如果实在想不出来，可以翻书。但是，大家大部分都没有带 书，只好借。 第四题划去括号中不恰当的的词语和第五题按要求完成下列各题， 这两道题我做的挺好。我失的题有第一题读拼音、写汉字、第三题 给带点字选择正确的解释和最后一个大题，阅读理解。这三题不是 我不会，而是我很粗心，还有一题没有认真读题，所以丢失了很多 分数，我以后要把那些不该错的改掉。 通过这次考试，我应该更加仔细，会的题不要骄傲，下次争取考 100 分。 时光飞逝，岁月如流，六年级第一学期教学一晃而过。作为六年 级的语文教师，在学生毕业之前，静下心来，反思一下一年工作的 得失，几多感慨几多欣慰，又有几多遗憾在心头，力争在下一学期 中取得更优异的成绩。本次语文考试涉及的层面和内容很多，知识 点也分布到方方面面。现对本学期六年级期末试卷及考试情况做如 下分析： 一、试卷基本情况 六年级语文试卷共四道大题，第一大题是基础知识 ; 第二大题是 积累运用 ; 第三大题是阅读理解 ; 第四大题是作文，总分 100 分。题 量不大，难易适中，覆盖面较广。试卷命题以新课程标准为依据， 面向全体学生，考察了六年级学生所学的知识，试卷注重对知识和 能力的考查，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，在基础知 识全面考查的基础上又有所拓展，综合性较强，难度适中。 二、学生完成情况 从整个卷面来看，基础知识部分学生掌握较好，阅读部分次之， 习作部分失分较多。大多数学生基础知识掌握的较好，只有个别学 生出现错误，对所学知识掌握不够牢固。实践能力比较差，尤其阅 读题，可以看出一部分学生的实践能力较差、对短文没有深入的理 解和认识，不能很好的用心去读短文，所以问题答的不够准确，失 分严重。 从答卷情况可以反映出学生答题不够认真，不能仔细阅读题目要 求。基础知识中第二小题大部分学生审题不够清楚，导致失分。积 累运用题部分学生写了错别字，答题不够准确。阅读题部分，学生 阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句 子不去认真揣摩，体会，感悟。作文没有跑题，但是写的质量不高。 面对试题，审视学生的 . 状况，挖掘出现如此状况的根源，教学 中的纰漏在反思中暴露出来：今后一定要加强学生自我学习，独立 学习的能力，审题的能力，学以致用的能力，阅读理解的能力。 三、今后努力方向 当这学期结束之时，心中总有几分遗憾和愧疚，总觉得还有许多 同学应比现在更好一些才对 ;有些工作应该能做的更好一点才是 ; 学 生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。在这一学期我要在 以下几点多做努力： (1) 继续重视学生的书写能力的培养 ; (2) 继续重视学生的识字和积累 ; (3) 培养学生良好的阅读习惯，注意审题，书写工整 ; (4) 习作教学要在文从字顺上下功夫，重点写好记事文，同时鼓 励学生平时积累好词好句，写出生动的语句。 六年级中队第二学期总结 六年级中队第二学期总结范文 本学期六年级（ 4）中队在学校行政的指导下，在辅导员和少先 队员的共同努力下，开展形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域， 充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我中队少 先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 2、加强少先队干部的培养。我中队把少先队干部的培养工作作 为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少 先队每月培训一次干部，组织他们学习《少先队员》、《少先队小 干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了 他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力， 拓宽队干部的视野并增长见识。 二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德 的最佳时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。 我就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目 礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育 的实效性，做到以下两点：一是要求队干严抓实管、经系统常、反 复地组织学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到 淳淳教导，坚持不懈；二是规范队员行为采取正反两方面教育相结