B8作业优秀教学课件.pdfVIP

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2021-10-08 发布于新疆
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B8作业优秀教学课件.pdf

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树和喜鹊一课中可能出现的技术使用不公情况：在课堂教学过程中，对于所使用的教学PPT、投影等技术条件，是否能够考虑到全班学生均能有良好的视听体验，如后排的同学是否能够看清屏幕内容，两边的同学能否看清屏幕内容等。学生在集体、小组和个别学习中是否能够平等获得技术资源和参与学习活动的机会。建议： (1)学校要修改备课制度，督促教师在备课中要考虑到教学活动所需的条件资源对于所有学生都是易于获得的，且大致公平的，例如在设计教学活动时，要考虑是否能为所有学生提供访问环境?是否所有学生都方便上网且掌握了网络访问的技能?学生家庭中是否均有网络接入? (2)学校要修改上课制度，强化技术的公平性。演示文稿要确保每个学生能看清楚；提供的技术设备要保证每个学生均能正常使用；要保证每个学生都有均等机会接触和使用技术资源，让不同技术水平的学生均能顺利使用技术工具开展学习。对于技术有优势的学生，可以创造机会让学生扮演示范、辅助的角色，引导学生提升技术素养。