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教学名称:《新冠病毒预防》
教学领域:语言
教学目标:
1. 探寻新冠病毒的相关知识。
2. 明白新冠病毒是可以治疗的,更是可以预防的。
3. 学会加强自我保护。
适合年年龄段:中班4-5岁
教学准备:正确洗手图片,新冠病毒图片,新冠病毒预防儿歌
教学过程:
(一)导入:漫长的寒假
教师引发思考,这个寒假大家都被禁止串门,大街上空荡荡的,你们知道是为
什么吗?
提问几位学生发言。
教师解答疑惑:原来是新冠病毒不可控传播到我们生活的城市的每一个角落,
为了阻断病毒的传染,我们每个人都要呆在家里,少出门,甚至不出门。病毒
很小,我们看不到它,但是在放大镜,科学家们发现这个病毒好像皇冠状,寄
生在野生动物身上。人接触到野生动物,人类就会被传染。病毒主要通过口.鼻.
眼进入人体,通过飞沫和接触传播。
(二)具体过程
1. 教师拿出准备好的新冠病毒图片,引出儿歌,并配合儿歌的节奏。完整的唱
一遍。伴随一些简单的肢体动作。
2. 教师播放儿歌,现在我们跟随音乐,安静的听一听,听完后可以给老师分享
下,你听到了什么?
3. 幼儿跟着教师一起有节奏的朗读儿歌。
4. 分小组练习儿歌,男生一组,女生一组分组比赛。苹果组和香蕉组比赛,柠
檬组和草莓组比赛。小火车游戏领导小朋友练习两遍。
(三)教师小结
今天和大家认识了新冠病毒以及他的来源,还学习了一些简单的预防疾病的儿
歌,小朋友们要讲究卫生,养成良好的卫生习惯。我们一定能够打败病毒,共
赴美好明天。
5. 附上儿歌:
新冠病毒不一般,球形身体戴皇冠
新冠病毒有特点,不耐高温和酸碱
新冠肺炎啥症状?发热乏力和干咳
这些情况要注意,大家千万别儿戏
锻炼身体防感染,切记骄傲和自满
外出回家先洗手,衣服鞋子勤消毒
病从口入要警惕,食品安全要牢记
我们要听老实话,卫生常识及心理
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