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- 2021-10-07 发布于河北
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教学设计
一、教学目标
1、帮助引导学生认识健身的重大意义,至少从对个人发展、社会进步、人类整体发展这三个层面有一定的认识和理解。
2、帮助学生了解如何健身是科学、有效、有益的,并且学习制定适合自身情况的健身计划。
3、帮助学生认识、理解、张扬生命之,引导学生形成积极、健康、向上的生命态度,把体育精神和生命价值融为一体。
4、引导学生充分享受健身所带来的乐趣,形成长期的、持久的健身的兴趣,实现身心健康和谐发展。
二、教学重难点
1、引导学生从多个层面认识健身的重大意义
2、培养学生对健身的兴趣。
3、引导学生自发制定适合自己的、科学的有效的、可行的锻炼计划。
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