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精品资料欢迎阅读 数学教学计划 数学教学计划 数学教学计划 篇 1 一、本册教材内容及编写特 点。 修订后的六年制第十二册教材包括以下内容： 比例，圆柱、圆锥和球，简单的统计 二、整理和复习。 与原九年义务教育教科书相比，主要做了以下几方面的调整。 ．将 “ 百分数（二） ” 移至第十一册。 在原九年义务教育教材中， 由于受到课时的限制， 将“ 百分数 ” 的内容分成两部分，分别安排在第十一、十二册，此次修订后，由于 内容的调整，课时也相应变动， 故将本册中的 “ 百分数（二） ” 移至第十一册，无论从课时还是从内容的衔接来看，都是非常合适的。 ． “ 整理和复习 ” 部分的调整。 本单元主要的变化是根据前面各册教材的内容调整， 对有关的习题进行相应的变动， 如将 “ 成数、折扣 ” 的有关内容和习题删去，将涉及到带分数加减法、分数和小数混合运算的有关习题进行改编，等等。 ．增加 “ 数学实践活动 ” 。 1 ）美丽的校园 这个活动是让学生综合运用前面所学的测量、平面图形、比例尺等知识， 绘制校园的平面图。通过让学生经历动手测量、收集数据、确定位置、确定比例尺、绘制校园平面图的全过程，发展学生综合应用数学知识的能力，为将来进行简单的课题研究和 数学建模打下基础。同时， 通过小组合作的活动形式，使学生形成良 1 精品资料欢迎阅读 好的合作意识和合作能力。 （ 2 ）节约用水 这是一个综合性很强的实践活动，要求学生通过调查、方案设计、收集数据、计算等手段，从量化的角度来说明节约用水的重要性。 整个活动包括以下两部分： 一是自行设计方案， 用实验的方法求出一个滴水的龙头一天会浪费多少水； 二是通过调查、 计算，了解一个滴水的龙头一年浪费的水可以供一个家庭用多久，一个学校一年要浪费多少水费，等等。通过以上活动，使学生经历综合运用数学知识、 技能和思想方法解决实际问题的过程，逐 步提高实践能力。此外，借助这类跨学科的题材，可以增强学生保护环境和参与社会生活的意识。 、此外，在以上四册教材的修订过程中，有一些措施是共同的，例如，对有些陈旧的题材进行改造， 使之更符合社会的发展和学生的生活实际；对某些过时的数据进行更新；重新绘制每一册的插图，使之更加活泼，更能吸引学生；等等。 、本册教材的教学要求： 、理解比例的意义，认识比例各部分的名称。 、能运用比例的意义判断两个比能否成比例，并会组比例。理解并掌握比例的基本性质。 、认识线段比例尺；并掌握用线 段比例尺求实际距离的方法，能进行线段比例尺与数值比例尺的互相改写。 2 精品资料欢迎阅读 、使学生理解成正比例的意义，能正确判断两种量是否成正比 例。 、使学生认识圆柱，了解圆柱体各部分名称，掌握图柱体的特 征。 、理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握计算方法，并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。 、使学生知道圆柱体体积公式的推导过程，理解并掌握求圆柱体体积的计算公式，并能正确地应用公式计算圆柱体积。 、使学生认识圆锥，掌握它的特征，学会测量圆锥的高。 、使学生初步认识球，知 道球的特征，进一步发展学生的空间观念。 、使学生学会制作含有百分数的复式统计表的方法。 进一步掌握制表步骤。 、使学生能看懂统计表和指出这个表所说明的问僵， 掌握制作带有百分数的统计表的方法和步骤。 、使学生了解条形统计图的意义和用途。 、学会看条形统计图。知道制作条形统计图的一般步骤。 、初步学会制作条形统计图。 、使学生认识复式条形统计图，会看复式条形统计图，了解制作复式条形统计图的一般步骤，初步学会制作复式条形统计图。 、使学生认识单式 折线统计图，会看单式折线统计图，能指出单式折线统计图说明的问题，初步学会制作单式折线统计图。 3 精品资料欢迎阅读 、认识复式折线统计图，理解复式折线统计图的意义与用途，初步掌握复式折线统计图的绘制方法，学会制作复式折线统计图。 、使学生了解扇形统汁图的意义和用途，会看扇形统计图，掌握它的特点，学会制作扇形统计图的方法，学会制作扇形统计图。 、比较系统地、牢固地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义．以及它们之间的联系和区别。 、 . 能比较熟练地读、写数。能比较熟练地进行数的改写。能比较 熟练地进行数的大小比较。 、掌握整整除、约数和倍数、质数和合数等概念，知道它们之间的联系和区别。 、掌握四则运算的意义和法则， 以及四则运算各部分间的关系。比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算。 、加深理解用字母表示数的意义和作用， 会用字母表示数和常见的数量关系。 、掌握比和比例的意义。比例的基本性质。会解比例。 、进一步理解正、反比例的意义．能够正确判断成正、反比例 的量。 、通过复习、整理已学过的 —— 些常见的数量关系和运用这些数量关系自编简单应 用题，进一